PENDULUM: The Partial and Global Approach

AuthID
 P-00W-7XK
1
Author(s)
Tipo de Documento
Article
Year published
2022
Publicado
in Physics Education, ISSN: 0031-9120
Volume: 57, Número: 2, Páginas: 025028
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Publication Identifiers
SCOPUS: 2-s2.0-85125471206
Source Identifiers
ISSN: 0031-9120
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