Abílio Afonso Lourenço
AuthID: R-00J-053
21
TITLE: Emotional intelligence and conflict management in pedagogical interaction
AUTHORS: Valente, S. ; Abílio A Lourenço;
PUBLISHED: 2022, SOURCE: Revista de Estudios e Investigacion en Psicologia y Educacion, VOLUME: 9
AUTHORS: Valente, S. ; Abílio A Lourenço;
PUBLISHED: 2022, SOURCE: Revista de Estudios e Investigacion en Psicologia y Educacion, VOLUME: 9
22
TITLE: Editorial: The importance of academic training in emotional intelligence for teachers
AUTHORS: Valente, S. ; Lourenco, Abilio A.;
PUBLISHED: 2022, SOURCE: FRONTIERS IN EDUCATION, VOLUME: 7
AUTHORS: Valente, S. ; Lourenco, Abilio A.;
PUBLISHED: 2022, SOURCE: FRONTIERS IN EDUCATION, VOLUME: 7
23
TITLE: Análisis psicométrico y datos normativos de la UWES en adolescentes peruanos
AUTHORS: Sergio Dominguez-Lara; Benigno Peceros-Pinto; Sharon Centeno-Leyva; Valente, S. ; Abílio A Lourenço; Alberto Quistgaard-Alvarez; Mercedes Patricia Morales-Velasquez;
PUBLISHED: 2022, SOURCE: Ciencias Psicológicas
AUTHORS: Sergio Dominguez-Lara; Benigno Peceros-Pinto; Sharon Centeno-Leyva; Valente, S. ; Abílio A Lourenço; Alberto Quistgaard-Alvarez; Mercedes Patricia Morales-Velasquez;
PUBLISHED: 2022, SOURCE: Ciencias Psicológicas
24
TITLE: Teachers' Emotion Regulation: Implications for Classroom Confllict Management Full Text
AUTHORS: Valente, S. ; Abilio Afonso Lourenco; Ali Derakhshan; Zsolt Németh; Leando Almeida;
PUBLISHED: 2022, SOURCE: AUSTRALIAN JOURNAL OF TEACHER EDUCATION, VOLUME: 47, ISSUE: 8
AUTHORS: Valente, S. ; Abilio Afonso Lourenco; Ali Derakhshan; Zsolt Németh; Leando Almeida;
PUBLISHED: 2022, SOURCE: AUSTRALIAN JOURNAL OF TEACHER EDUCATION, VOLUME: 47, ISSUE: 8
25
TITLE: Antecedentes do empenhamento organizacional em trabalhadores não-docentes: estudo de caso numa instituição de ensino superior
AUTHORS: João Pedro Cordeiro; Pedro Cunha; Abílio Afonso Lourenço;
PUBLISHED: 2022, SOURCE: Revista Portuguesa de Investigação Comportamental e Social, VOLUME: 8, ISSUE: 2
AUTHORS: João Pedro Cordeiro; Pedro Cunha; Abílio Afonso Lourenço;
PUBLISHED: 2022, SOURCE: Revista Portuguesa de Investigação Comportamental e Social, VOLUME: 8, ISSUE: 2
26
TITLE: Motivación escolar: aproximaciones teóricas al proceso de aprendizaje
AUTHORS: Abílio Afonso Lourenço; Maria Olímpia Paiva;
PUBLISHED: 2022, SOURCE: CES Psicología, VOLUME: 15, ISSUE: 2
AUTHORS: Abílio Afonso Lourenço; Maria Olímpia Paiva;
PUBLISHED: 2022, SOURCE: CES Psicología, VOLUME: 15, ISSUE: 2
27
TITLE: Antecedentes do empenhamento organizacional em trabalhadores não-docentes: estudo de caso numa instituição de ensino superior.
AUTHORS: João P P Cordeiro; Pedro Cunha; Abílio A Lourenço;
PUBLISHED: 2022
AUTHORS: João P P Cordeiro; Pedro Cunha; Abílio A Lourenço;
PUBLISHED: 2022
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Handle
Handle28
TITLE: Conflict Management and Organizational Commitment: A Study Among Non-Teaching Staff of a Higher Education Institution
AUTHORS: João P P Cordeiro; Pedro Cunha; Abílio A Lourenço;
PUBLISHED: 2022
AUTHORS: João P P Cordeiro; Pedro Cunha; Abílio A Lourenço;
PUBLISHED: 2022
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Handle29
TITLE: Estilos de gestão de conflitos, comprometimento e cidadania organizacional: estudo empírico numa instituição de ensino superior portuguesa.
AUTHORS: João P P Cordeiro; Pedro Cunha; Abílio A Lourenço;
PUBLISHED: 2022
AUTHORS: João P P Cordeiro; Pedro Cunha; Abílio A Lourenço;
PUBLISHED: 2022
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Handle30
TITLE: A importância da gramática dos afetos na aprendizagem La importancia de la gramática de los afectos en el aprendizaje
AUTHORS: Abílio Afonso Lourenço; Valente, S. ;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: Revista CES Psicologia, VOLUME: 14, ISSUE: 2
AUTHORS: Abílio Afonso Lourenço; Valente, S. ;
PUBLISHED: 2021, SOURCE: Revista CES Psicologia, VOLUME: 14, ISSUE: 2
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