Helena Maria Barros de Campos


AuthID: R-000-P02

Publicações Confirmadas: 66



11
TÍTULO: ON HYPER k-PELL, HYPER k-PELL-LUCAS AND HYPER MODIFIED k-PELL SEQUENCES
AUTORES: Catarino, P ; Alves, FRV; Campos, H. ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Integers, VOLUME: 22
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12
TÍTULO: PYTHAGOREAN THEOREM IN CLASSROOM THROUGH A LEARNING OBJECT
AUTORES: Manuela Teixeira; Ana Paula Aires ; Campos, H. ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: EDULEARN Proceedings - EDULEARN22 Proceedings
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13
TÍTULO: SOLIDS AR VERSUS GEOMETRY AR: AUGMENTED REALITY TO TEACH GEOMETRY
AUTORES: Cibele Fernandes; Campos, H. ; Ana Paula Aires ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: EDULEARN22 Proceedings
INDEXADO EM: CrossRef Unpaywall
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14
TÍTULO: USUAL OR VIRTUAL PROTRACTOR? A STUDY WITH 5TH GRADE STUDENTS
AUTORES: Elisabete Sacramento; Campos, H. ; Ana Paula Aires ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: EDULEARN22 Proceedings
INDEXADO EM: CrossRef Unpaywall
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15
TÍTULO: AUGMENTED REALITY TO TEACH GEOMETRY: A PROPOSED TASK IN LOCKDOWN CONTEXT
AUTORES: Cibele Fernandes; Campos, H. ; Ana Paula Aires ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: EDULEARN Proceedings - EDULEARN21 Proceedings
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16
TÍTULO: LEARNING TO TEACH GEOMETRY AT A DISTANCE: DIGITAL RESOURCES FOR THE DEVELOPMENT OF GEOMETRIC REASONING
AUTORES: Mónica Carneiro; Ana Paula Aires ; Campos, H. ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: EDULEARN21 Proceedings
INDEXADO EM: CrossRef
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17
TÍTULO: MATHEMATICAL MODELLING TASKS AS A MOTIVATING METHODOLOGY IN PRIMARY EDUCATION
AUTORES: Campos, H. ; Ana Matos;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: ICERI2021 Proceedings - ICERI Proceedings
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18
TÍTULO: MODELLING AS A METHODOLOGY REVEALING THE PRESENCE AND USEFULNESS OF MATHEMATICS IN EVERYDAY LIFE OF PRIMARY SCHOOL STUDENTS
AUTORES: Campos, H. ; Ana Matos;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: ICERI2021 Proceedings - ICERI Proceedings
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19
TÍTULO: STORIES WITH MATHEMATICS WRITTEN BY CHILDREN IN PRIMARY EDUCATION: A PROPOSAL
AUTORES: Campos, H. ; Beatriz Araújo;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: EDULEARN Proceedings - EDULEARN21 Proceedings
INDEXADO EM: CrossRef
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20
TÍTULO: A DIDACTIC PROPOSAL FOR TEACHING SEQUENCES IN THE 2ND CYCLE OF SECONDARY EDUCATION IN ANGOLA
AUTORES: Evaristo, J; Catarino, P ; Aires, AP ; Campos, H. ;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: 14th International Technology, Education and Development Conference (INTED) in 14TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE (INTED2020)
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