Carla Susana Lopes Morais


AuthID: R-000-32B

Publicações Confirmadas: 79



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TÍTULO: Citizen Science in Promoting Chemical-Environmental Awareness of Students in the Context of Marine Pollution by (Micro)Plastics  Full Text
AUTORES: Araújo, J. L. ; Carla Morais ; João Carlos Paiva ;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: REVISTA ELECTRONICA EDUCARE, VOLUME: 27, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 2 Unpaywall
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TÍTULO: Diálogos da educação científica e o ensino de química
AUTORES: Ingrid Nunes Derossi; Luciana Caixeta Barboza; Carla Morais ;
PUBLICAÇÃO: 2023
INDEXADO EM: CrossRef Unpaywall
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14
TÍTULO: More than a Common Place: A Social Representations Approach to the Internet  Full Text
AUTORES: Luciano Moreira ; Sarrica, Mauro; Morais, Carla ; Paiva, Joao C. ;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: PAPERS ON SOCIAL REPRESENTATIONS, VOLUME: 32, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus WOS
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TÍTULO: Players Perception of the Chemistry in the Video Game No Man's Sky
AUTORES: Santos, Diogo ; Zagalo, Nelson; Morais, Carla ;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: SIMULATION & GAMING, VOLUME: 54, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 1 Unpaywall
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TÍTULO: Portuguese Research Units and Science Communication practices: from tradition to social media  Full Text
AUTORES: Diogo Santos ; Carla Morais ; Nelson Zagalo;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Observatorio, VOLUME: 17, NÚMERO: 4
INDEXADO EM: Scopus CrossRef Unpaywall
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TÍTULO: Students' attitudes towards the environment and marine litter in the context of a coastal water quality educational citizen science project
AUTORES: Araújo, J. L. ; Morais, Carla ; Paiva, Joao Carlos ;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: AUSTRALIAN JOURNAL OF ENVIRONMENTAL EDUCATION, VOLUME: 39, NÚMERO: 4
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 2 Unpaywall
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TÍTULO: Bridging Music and Chemistry: A Marching Band Analogy to Teach Kinetic-Molecular Theory  Full Text
AUTORES: Vieira, Hugo ; Morais, Carla ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: JOURNAL OF CHEMICAL EDUCATION, VOLUME: 99, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 3
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TÍTULO: Citizen Science as a Pedagogical Tool in Chemistry Education: Students’ Attitudes and Teachers’ Perceptions
AUTORES: Araújo, J. L. ; Carla Morais ; João Carlos Paiva ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Interdisciplinary Journal of Environmental and Science Education, VOLUME: 18, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: CrossRef: 2
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