Clara Maria da Silva de Vasconcelos


AuthID: R-000-3RP

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TÍTULO: Deep time: Students’ inventory and comparative analysis [Tiempo profundo: Estudiantes, inventario y análisis comparativo]
AUTORES: Vasconcelos, C ; Dos Santos, JM; Almeida, A;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Journal of Science Education, VOLUME: 16, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus
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62
TÍTULO: GEOETHICS IN THE CONTEXT OF SUSTAINABILITY AND ITS TEACHING ACROSS THE CURRICULUM
AUTORES: Vasconcelos, C ; Torres, J; Vasconcelos, L; Moutinho, S;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: 8th International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI) in ICERI2015: 8TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION
INDEXADO EM: WOS
63
TÍTULO: Geoethics: Master's Students Knowledge and Perception of Its Importance  Full Text
AUTORES: Antonio Almeida; Clara Vasconcelos ;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: RESEARCH IN SCIENCE EDUCATION, VOLUME: 45, NÚMERO: 6
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 13
NO MEU: ORCID
64
TÍTULO: MODELLING SEISMIC RISKS: VALIDATING THE USE OF GOWIN'S VEE
AUTORES: Vasconcelos, C ; Torres, J;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: 8th International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI) in ICERI2015: 8TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION
INDEXADO EM: WOS
65
TÍTULO: Nature of science and models: Comparing Portuguese prospective teachers' views
AUTORES: Joana Torres ; Clara Vasconcelos ;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: EURASIA JOURNAL OF MATHEMATICS SCIENCE AND TECHNOLOGY EDUCATION, VOLUME: 11, NÚMERO: 6
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 6
NO MEU: ORCID
66
TÍTULO: Nature of science, scientific and Geoscience models: Examining students and teachers' views  Full Text
AUTORES: Torres, J ; Moutinho, S; Vasconcelos, C ;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Journal of Turkish Science Education, VOLUME: 12, NÚMERO: 4
INDEXADO EM: Scopus CrossRef: 9
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67
TÍTULO: O recurso à modelação no ensino das ciências: um estudo com modelos geológicos
AUTORES: Cândida Ferreira; Ana Alencoão; Clara Vasconcelos ;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Ciênc. educ. (Bauru) - Ciência & Educação (Bauru), VOLUME: 21, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: CrossRef: 2
NO MEU: ORCID
68
TÍTULO: Problem-Based Learning And Nature Of Science: A Study With Science Teachers
AUTORES: Sara Moutinho; Joana Torres ; Isabel Fernandes; Clara Vasconcelos ;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Proceedings of 6th World Conference on Educational Sciences in Proceedings of 6th World Conference on Educational Sciences, VOLUME: 191
INDEXADO EM: WOS CrossRef: 22
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69
TÍTULO: Questionamento em manuais escolares: um estudo no âmbito das Ciências Naturais  Full Text
AUTORES: Joana Torres ; António Almeida; Clara Vasconcelos ;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Ciência & Educação (Bauru), VOLUME: 21, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: CrossRef
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70
TÍTULO: REPLICA OF A SHAKING TABLE FROM THE XIX CENTURY: A WORKSHOP APPLIED TO HIGHER EDUCATION STUDENTS
AUTORES: Rui Moura ;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: SGEM International Multidisciplinary Scientific GeoConference EXPO Proceedings - 15th International Multidisciplinary Scientific GeoConference SGEM2015, ECOLOGY, ECONOMICS, EDUCATION AND LEGISLATION
INDEXADO EM: CrossRef: 1
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