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Luciano Moreira

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31

TÃTULO: mSciences: an Affinity Space for Science Teachers Full Text
AUTORES: Mota, J; Morais, C ; Luciano Moreira ; Paiva, JC ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: EUROPEAN JOURNAL OF CONTEMPORARY EDUCATION, VOLUME: 6, NÚMERO: 3

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TÃTULO: PROFESSIONAL DEVELOPMENT AND INTERNATIONAL COOPERATION FOR CHEMISTRY TEACHER: ASSESSMENT ABOUT THE INTENT TO EDUCATIONAL CHANGE AFTER A CONTINUING EDUCATION PROGRAM IN PORTO, PORTUGAL Full Text
AUTORES: Joao C Paiva ; Carla Morais ; Marcelo P A Rosa; Luciano Moreira ; Marcelo L Eichler;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: QUIMICA NOVA, VOLUME: 40, NÚMERO: 1

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33

TÃTULO: MULTIMEDIA IN SCIENCE TEACHING: PEDAGOGY DESIGNS AND RESEARCH OPTIONS IN THE PORTUGUESE EDUCATION BETWEEN 2010-2014
AUTORES: Joao C Paiva ; Carla Morais ; Luciano Moreira ;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: 8th International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN) in EDULEARN16: 8TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES

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TÃTULO: THE SOCIAL REPRESENTATIONS OF (GREEN) CHEMISTRY AND ROBOTICS AMONG TEENAGERS: AN EXPLORATORY STUDY
AUTORES: Luciano Moreira ; Hugo Vieira; Carla Morais ; Sousa, A. ; Hugo Costa; Joao C Paiva ;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: 8th International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN) in EDULEARN16: 8TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES

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35

TÃTULO: Videotaped experiment in chemistry: Should i play it before or after sending students to the lab? [Experimento de química grabado en vídeo: ¿Debería mostrarse antes o después de enviar a los estudiantes al laboratorio?]
AUTORES: Sepulveda, H; Luciano Moreira ; Morais, C ; Paiva, JC ;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Journal of Science Education, VOLUME: 16, NÚMERO: 2

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36

TÃTULO: METHODOLOGICAL APPROACHES USED TO STUDY INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES IN EDUCATION: A SYSTEMATIC REVIEW OF THE PORTUGUESE SCIENTIFIC PRODUCTION IN SCOPUS AND WEB OF SCIENCE
AUTORES: Carla Morais ; Luciano Moreira ; Joao Carlos Paiva ;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: 7th International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI) in ICERI2014: 7TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION

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37

TÃTULO: Specialization, Chemistry, and Poetry: Challenging Chemistry Boundaries Full Text
AUTORES: Paiva, JC ; Morais, C ; Luciano Moreira ;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: JOURNAL OF CHEMICAL EDUCATION, VOLUME: 90, NÚMERO: 12

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