11
TÍTULO: THE 2030 AGENDA FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT: PORTUGUESE CITIZENS LITERACY AND EMERGING QUESTIONS FOR RESEARCH
AUTORES: Clara Vasconcelos ; Joana Costa; Luisa Vasconcelos; Joana Torres ;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: 9th Annual International Conference of Education, Research and Innovation (iCERi) in ICERI2016: 9TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION
INDEXADO EM: WOS CrossRef: 1
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12
TÍTULO: Training indigenous teachers in the Amazon region in Brazil (Acre State)
AUTORES: Rosely Aparecida Liguori Imbernon; Joana Torres ; Clara Vasconcelos ;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Contemporary Educational Researches Journal, VOLUME: 6, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: CrossRef: 1
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14
TÍTULO: Nature of science and models: Comparing Portuguese prospective teachers' views
AUTORES: Joana Torres ; Clara Vasconcelos ;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: EURASIA JOURNAL OF MATHEMATICS SCIENCE AND TECHNOLOGY EDUCATION, VOLUME: 11, NÚMERO: 6
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 6
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15
TÍTULO: Nature of science, scientific and Geoscience models: Examining students and teachers' views  Full Text
AUTORES: Torres, J ; Moutinho, S; Vasconcelos, C ;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Journal of Turkish Science Education, VOLUME: 12, NÚMERO: 4
INDEXADO EM: Scopus CrossRef: 9
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16
TÍTULO: Problem-Based Learning And Nature Of Science: A Study With Science Teachers
AUTORES: Sara Moutinho; Joana Torres ; Isabel Fernandes; Clara Vasconcelos ;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Proceedings of 6th World Conference on Educational Sciences in Proceedings of 6th World Conference on Educational Sciences, VOLUME: 191
INDEXADO EM: WOS CrossRef: 22
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17
TÍTULO: Questionamento em manuais escolares: um estudo no âmbito das Ciências Naturais  Full Text
AUTORES: Joana Torres ; António Almeida; Clara Vasconcelos ;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Ciência & Educação (Bauru), VOLUME: 21, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: CrossRef
18
TÍTULO: REPLICA OF A SHAKING TABLE FROM THE XIX CENTURY: A WORKSHOP APPLIED TO HIGHER EDUCATION STUDENTS
AUTORES: Clara Vasconcelos ; Rui Moura ; Joana Torres ; Sara Moutinho; Alexandre Lima ;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: 15th International Multidisciplinary Scientific Geoconference (SGEM) in ECOLOGY, ECONOMICS, EDUCATION AND LEGISLATION, VOL III, VOLUME: 3, NÚMERO: 5
INDEXADO EM: Scopus WOS
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TÍTULO: Uncovering Portuguese teachers' difficulties in implementing sciences curriculum
AUTORES: Vasconcelos, C ; Torres, J ; Moutinho, S; Martins, I; Costa, N;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: COGENT EDUCATION, VOLUME: 2, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 3 Handle
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TÍTULO: Models and modelling in biology and geology teachers’ initial training [Os modelos e a modelação na formação inicial de professores de biologia e de geologia]
AUTORES: Torres, J ; Vasconcelos, C ;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Comunicacoes Geologicas, VOLUME: 101, NÚMERO: Special Issue 3
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