Tiago Ribeiro


AuthID: R-00H-SR1

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TÍTULO: Integrar a história da ciência na sala de aula através de um caso: o papel de Lyell no desenvolvimento dos trabalhos de Darwin  Full Text
AUTORES: Ribeiro, T. ;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: História da Ciência e Ensino: construindo interfaces, VOLUME: 20
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TÍTULO: MODEL-BASED LEARNING: AN INQUIRY APPROACH TO TEACH SCIENCE
AUTORES: Ribeiro, T. ; Dulce Lima; Rosely Imbernon; Conceição Pereira; Clara Vasconcelos;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Education and New Developments - Education and New Developments 2019
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TÍTULO: CHECKING THE SCIENTIFIC LITERACY OF HUMANITIES AND SCIENCE STUDENTS: THEY SAY MINERALS ARE EVERYWHERE - IS THAT SO?
AUTORES: Vasconcelos, C ; Ribeiro, T. ; Vasconcelos, ML; Ferraz, S;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: 11TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION (ICERI2018)
INDEXADO EM: WOS CrossRef: 1
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TÍTULO: EVALUATING GEOLOGICAL KNOWLEDGE IN SENIOR UNIVERSITIES
AUTORES: Clara Vasconcelos ; Alexandra Cardoso ; Joana Faria; Ribeiro, T. ; Marta Ribeiro;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: 10th Annual International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI) in 10TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION (ICERI2017)
INDEXADO EM: WOS CrossRef: 1
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TÍTULO: Tempo para (re)pensar o aprender em Ciências
AUTORES: Miguel Fonseca; Ribeiro, T. ; Elisabete Ferreira;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, NÚMERO: 01
INDEXADO EM: CrossRef
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