Maria Cristina Vieira da Silva
AuthID: R-000-ATX
1
TÃTULO: Digital literacy in early childhood education: what can we learn from innovative practitioners?
AUTORES: Pereira, iris Susana Pires; Parente, Maria Cristina Cristo; da Silva, Maria Cristina Vieira;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF EARLY YEARS EDUCATION, VOLUME: 31, NÚMERO: 1
AUTORES: Pereira, iris Susana Pires; Parente, Maria Cristina Cristo; da Silva, Maria Cristina Vieira;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF EARLY YEARS EDUCATION, VOLUME: 31, NÚMERO: 1
2
TÃTULO: Portuguese teachers’ perceptions of grammar teaching
AUTORES: Cristina VIEIRA DA SILVA; Íris Susana Pires Pereira; Isabel Sebastião;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Crossroads, VOLUME: 2019, NÚMERO: 24
AUTORES: Cristina VIEIRA DA SILVA; Íris Susana Pires Pereira; Isabel Sebastião;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Crossroads, VOLUME: 2019, NÚMERO: 24
3
TÃTULO: Para uma avaliação das práticas literácitas em leitura e escrita no jardim de infância
AUTORES: Maria Cristina Vieira da Silva;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
AUTORES: Maria Cristina Vieira da Silva;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
4
TÃTULO: Para a Caraterização do Ensino e da Aprendizagem da Gramática em Portugal: as Perceções dos Professores
AUTORES: Maria Cristina Vieira da Silva; Íris Susana Pires Pereira;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista Diadorim, VOLUME: 19, NÚMERO: 2
AUTORES: Maria Cristina Vieira da Silva; Íris Susana Pires Pereira;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista Diadorim, VOLUME: 19, NÚMERO: 2
5
TÃTULO: Guided portfolio writing as a scaffold for reflective learning in in-service contexts: a case study
AUTORES: Pereira, ISP; Parente, MCC; da Silva, CV;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: TEACHER DEVELOPMENT, VOLUME: 20, NÚMERO: 5
AUTORES: Pereira, ISP; Parente, MCC; da Silva, CV;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: TEACHER DEVELOPMENT, VOLUME: 20, NÚMERO: 5
6
TÃTULO: Sobre a formação do professor alfabetizador: contributos para a caracterização do conhecimento de base do professor alfabetizador
AUTORES: Íris Susana Pires Pereira; Fernanda Leopoldina Viana; Cristina Vieira da Silva;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Perspectiva, VOLUME: 33, NÚMERO: 1
AUTORES: Íris Susana Pires Pereira; Fernanda Leopoldina Viana; Cristina Vieira da Silva;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Perspectiva, VOLUME: 33, NÚMERO: 1
7
TÃTULO: A Morphological Awareness Test (PCM): Contribution to its validation [Prova de Consciência Morfológica (PCM): Contributos para a sua validação]
AUTORES: Viana, FL; Da Silva, CV; Santos, AS; Vale, AP; Ribeiro, I;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Calidoscopio, VOLUME: 12, NÚMERO: 3
AUTORES: Viana, FL; Da Silva, CV; Santos, AS; Vale, AP; Ribeiro, I;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Calidoscopio, VOLUME: 12, NÚMERO: 3
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ORCID8
TÃTULO: Prova de Consciência Morfológica (PCM): contributos para a sua validação. A Morphological Awareness Test (PCM): Contribution to its validation
AUTORES: Fernanda Leopoldina Viana; Cristina Vieira Da Silva; Ana Sucena Santos; Ana Paula Vale; Iolanda Ribeiro;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Calidoscópio, VOLUME: 12, NÚMERO: 3
AUTORES: Fernanda Leopoldina Viana; Cristina Vieira Da Silva; Ana Sucena Santos; Ana Paula Vale; Iolanda Ribeiro;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Calidoscópio, VOLUME: 12, NÚMERO: 3
9
TÃTULO: O Direito à Língua – a diversidade linguística na Escola
AUTORES: Maria Cristina Vieira Silva;
PUBLICAÇÃO: 2010, FONTE: Saber & Educar, VOLUME: 15
AUTORES: Maria Cristina Vieira Silva;
PUBLICAÇÃO: 2010, FONTE: Saber & Educar, VOLUME: 15
10
TÃTULO: Criança, Sujeito de Direitos: A Infância que se ergue: breve fundamentação
AUTORES: Joana Cavalcanti; Daniela Gonçalves; Gabriela Trevisan; José Luís Gonçalves; Maria Cristina Vieira Silva;
PUBLICAÇÃO: 2010, FONTE: Saber & Educar, VOLUME: 15
AUTORES: Joana Cavalcanti; Daniela Gonçalves; Gabriela Trevisan; José Luís Gonçalves; Maria Cristina Vieira Silva;
PUBLICAÇÃO: 2010, FONTE: Saber & Educar, VOLUME: 15
