Maria Gabriela Correia de Castro Portugal
AuthID: R-000-BG0
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TÃTULO: CURRICULUM FOR INFANTS AND TODDLERS IN DAY CARE CENTRES - WHAT CITIZEN OF THE 21ST CENTURY, AT 3 YEARS OLD?
AUTORES: Gabriela Portugal;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: HUMANIDADES & INOVACAO, VOLUME: 4, NÚMERO: 1
AUTORES: Gabriela Portugal;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: HUMANIDADES & INOVACAO, VOLUME: 4, NÚMERO: 1
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WOS
WOS12
TÃTULO: I Fórum CIDTFF: livro de posters
AUTORES: Maria H ( Araújo e Sá; Ana I Andrade; António Moreira; Bernardino Lopes; Gabriela Portugal; Lúcia Pombo; Ana Varela;
PUBLICAÇÃO: 2017
AUTORES: Maria H ( Araújo e Sá; Ana I Andrade; António Moreira; Bernardino Lopes; Gabriela Portugal; Lúcia Pombo; Ana Varela;
PUBLICAÇÃO: 2017
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TÃTULO: Avaliação Autêntica em Creche: Resultados Preliminares do Processo de Construção da Ferramenta “CRECHEndo”. Authentic Assessment in Infant Daycare: Preliminary Results of the “CRECHEndo” Tool Construction Process
AUTORES: Cindy Mutschen Carvalho; Gabriela Portugal;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista Portuguesa de Pedagogia, VOLUME: 50, NÚMERO: 2
AUTORES: Cindy Mutschen Carvalho; Gabriela Portugal;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista Portuguesa de Pedagogia, VOLUME: 50, NÚMERO: 2
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TÃTULO: Observation of early childhood educators' interaction style and child experience - opportunities for training in context Full Text
AUTORES: Gabriela Portugal; Helena Luis;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: REVISTA ELECTRONICA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACION DEL PROFESORADO, VOLUME: 19, NÚMERO: 2
AUTORES: Gabriela Portugal; Helena Luis;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: REVISTA ELECTRONICA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACION DEL PROFESORADO, VOLUME: 19, NÚMERO: 2
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WOS15
TÃTULO: A atenção à experiência interna da criança e estilo do adulto - contributo das escalas de empenhamento para a melhoria das práticas pedagógicas em educação de infância
AUTORES: Gabriela Portugal; Helena Luís;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Saber&Educar, VOLUME: 21
AUTORES: Gabriela Portugal; Helena Luís;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Saber&Educar, VOLUME: 21
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TÃTULO: Observation of early childhood educators’ interaction style and child experience – opportunities for training in context
AUTORES: Gabriela Portugal; Helena Luís;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Revista Electronica Interuniversitaria de Formación del Profesorado
AUTORES: Gabriela Portugal; Helena Luís;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Revista Electronica Interuniversitaria de Formación del Profesorado
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TÃTULO: Valorizando o espaço exterior e inovando práticas pedagógicas em educação de infância. Puesta en valor del espacio exterior e innovación en la práctica pedagógica de la educación infantil
AUTORES: Gabriela Bento; Gabriela Portugal;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Revista Iberoamericana De Educación, VOLUME: 72
AUTORES: Gabriela Bento; Gabriela Portugal;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Revista Iberoamericana De Educación, VOLUME: 72
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TÃTULO: Formação inicial de professores e educadores: experiências em contexto português
AUTORES: Gabriela Portugal; Ana I Andrade; Carlota Tomaz; Filomena Martins; Jorge A Costa; Marlene d R Migueis; Rui Neves; Rui M Vieira;
PUBLICAÇÃO: 2014
AUTORES: Gabriela Portugal; Ana I Andrade; Carlota Tomaz; Filomena Martins; Jorge A Costa; Marlene d R Migueis; Rui Neves; Rui M Vieira;
PUBLICAÇÃO: 2014
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TÃTULO: No Jardim de Infância e na escola do 1º Ciclo do Ensino Básico: práticas pedagógicas que contribuem para construir o pensamento crítico
AUTORES: Amélia Marchão; Gabriela Portugal;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Pensamento crítico na educação: perspetivas atuais no panorama internacional
AUTORES: Amélia Marchão; Gabriela Portugal;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Pensamento crítico na educação: perspetivas atuais no panorama internacional
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TÃTULO: Uma proposta de avaliação alternativa e "autêntica" em educação pré-escolar: o Sistema de Acompanhamento das Crianças (SAC) Full Text
AUTORES: Gabriela Portugal;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Revista Brasileira de Educação - Rev. Bras. Educ., VOLUME: 17, NÚMERO: 51
AUTORES: Gabriela Portugal;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Revista Brasileira de Educação - Rev. Bras. Educ., VOLUME: 17, NÚMERO: 51
