Maria Isabel Dias de Carvalho Neves Cabrita Condessa
AuthID: R-000-BQ9
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TÃTULO: Avaliação de um programa de intervenção em escolas: Aprender através do jogo. Evaluation of an intervention program in schools: Learn through play
AUTORES: Jose Eugenio Rodríguez-Fernández; Vânia Pereira; Isabel Condessa; Beatriz Pereira;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Revista Portuguesa de Educação, VOLUME: 33, NÚMERO: 1
AUTORES: Jose Eugenio Rodríguez-Fernández; Vânia Pereira; Isabel Condessa; Beatriz Pereira;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Revista Portuguesa de Educação, VOLUME: 33, NÚMERO: 1
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TÃTULO: Valor atribuido al recreo escolar por el alumnado de 1º ciclo de enseñanza básica en Portugal (Value attributed to school recess by students of 1st cycle of basic education in Portugal)
AUTORES: José Eugenio Rodríguez-Fernández; Vânia Pereira; Isabel Condessa; Beatriz Pereira;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Retos, NÚMERO: 38
AUTORES: José Eugenio Rodríguez-Fernández; Vânia Pereira; Isabel Condessa; Beatriz Pereira;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Retos, NÚMERO: 38
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TÃTULO: O recurso à observação como estratégia de formação inicial docente. notas de campo e outros registos
AUTORES: Isabel Cabrita Condessa;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Instrumento: Revista de Estudo e Pesquisa em Educação, VOLUME: 22, NÚMERO: 2
AUTORES: Isabel Cabrita Condessa;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Instrumento: Revista de Estudo e Pesquisa em Educação, VOLUME: 22, NÚMERO: 2
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TÃTULO: Análisis de la utilización de equipamientos y espacios de los recreos en escuelas de 1º ciclo de enseñanza básica en Portugal. Analysis of the use of equipments and spaces of school recess in the 1st cycle of basic education in Portugal
AUTORES: José E Rodríguez Fernández; Vânia S S Pereira; Isabel Condessa; Beatriz Pereira;
PUBLICAÇÃO: 2020
AUTORES: José E Rodríguez Fernández; Vânia S S Pereira; Isabel Condessa; Beatriz Pereira;
PUBLICAÇÃO: 2020
INDEXADO EM: 
Handle
Handle15
TÃTULO: Avaliação de um programa de intervenção em escolas: aprender através do jogo. Evaluation of an intervention program in schools: learn through play
AUTORES: José E Rodríguez Fernández; Vânia Pereira; Isabel Condessa; Beatriz Pereira;
PUBLICAÇÃO: 2020
AUTORES: José E Rodríguez Fernández; Vânia Pereira; Isabel Condessa; Beatriz Pereira;
PUBLICAÇÃO: 2020
INDEXADO EM: Handle
Handle16
TÃTULO: Valor atribuido al recreo escolar por el alumnado de 1º ciclo de enseñanza básica en Portugal. Value attributed to school recess by students of 1st cycle of basic education in Portugal
AUTORES: José E Rodríguez Fernández; Vânia Pereira; Isabel Condessa; Beatriz Pereira;
PUBLICAÇÃO: 2020
AUTORES: José E Rodríguez Fernández; Vânia Pereira; Isabel Condessa; Beatriz Pereira;
PUBLICAÇÃO: 2020
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Handle17
TÃTULO: Analysis of peer interaction during recess in 1st cycle of basic education in Portugal
AUTORES: Jose Eugenio R Rodriguez Fernandez; Vania Pereira; Beatriz Pereira; Isabel Condessa;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: RETOS-NUEVAS TENDENCIAS EN EDUCACION FISICA DEPORTE Y RECREACION, NÚMERO: 36
AUTORES: Jose Eugenio R Rodriguez Fernandez; Vania Pereira; Beatriz Pereira; Isabel Condessa;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: RETOS-NUEVAS TENDENCIAS EN EDUCACION FISICA DEPORTE Y RECREACION, NÚMERO: 36
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WOS
WOS18
TÃTULO: Análisis de la interacción entre pares en los recreos de 1º ciclo de enseñanza básica en Portugal (Analysis of peer interaction during recess in 1st cycle of basic education in Portugal)
AUTORES: José Eugenio Rodríguez Fernández; Vânia Pereira; Beatriz Pereira; Isabel Condessa;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Retos, NÚMERO: 36
AUTORES: José Eugenio Rodríguez Fernández; Vânia Pereira; Beatriz Pereira; Isabel Condessa;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Retos, NÚMERO: 36
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TÃTULO: Analysis of peer interaction during recess in 1st cycle of basic education in Portugal
AUTORES: José Eugenio Rodríguez Fernández; Vânia Pereira; Beatriz Pereira; Isabel Condessa;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Retos, NÚMERO: 36
AUTORES: José Eugenio Rodríguez Fernández; Vânia Pereira; Beatriz Pereira; Isabel Condessa;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Retos, NÚMERO: 36
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TÃTULO: Um estudo de interações de perceção e desempenho - imagem corporal, capacidade físicas e motoras - com um grupo de menin@s do 1.º ciclo
AUTORES: Isabel Cabrita Condessa;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología., VOLUME: 5, NÚMERO: 1
AUTORES: Isabel Cabrita Condessa;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología., VOLUME: 5, NÚMERO: 1
