Maria José Sampaio de Sá
AuthID: R-000-C0V
11
TÃTULO: The COVID-19 Pandemic as an Opportunity to Foster the Sustainable Development of Teaching in Higher Education Full Text
AUTORES: Maria Jose Sa; Sandro Serpa;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: SUSTAINABILITY, VOLUME: 12, NÚMERO: 20
AUTORES: Maria Jose Sa; Sandro Serpa;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: SUSTAINABILITY, VOLUME: 12, NÚMERO: 20
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WOS
WOS12
TÃTULO: Cultural Dimension in Internationalization of the Curriculum in Higher Education
AUTORES: Maria Jose Sa; Sandro Serpa;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: EDUCATION SCIENCES, VOLUME: 10, NÚMERO: 12
AUTORES: Maria Jose Sa; Sandro Serpa;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: EDUCATION SCIENCES, VOLUME: 10, NÚMERO: 12
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WOS13
TÃTULO: The COVID-19 Contagion-Pandemic Dyad: A View from Social Sciences
AUTORES: Carlos Miguel Ferreira; Maria Jose Sa; Jose Garrucho Martins; Sandro Serpa;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: SOCIETIES, VOLUME: 10, NÚMERO: 4
AUTORES: Carlos Miguel Ferreira; Maria Jose Sa; Jose Garrucho Martins; Sandro Serpa;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: SOCIETIES, VOLUME: 10, NÚMERO: 4
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WOS14
TÃTULO: Sociology of Education for a Sustainable Future Full Text
AUTORES: Sandro Serpa; Maria Jose Sa;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: SUSTAINABILITY, VOLUME: 11, NÚMERO: 6
AUTORES: Sandro Serpa; Maria Jose Sa;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: SUSTAINABILITY, VOLUME: 11, NÚMERO: 6
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Scopus WOS
Scopus WOS15
TÃTULO: Does Gender Matter When Defining Higher Education Student Success? Evidence From Portugal
AUTORES: Maria Jose Sa; Maria de Lourdes Machado Taylor; Elisabete Sa;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: 2nd International Conference on Gender Research (ICGR) in PROCEEDINGS OF THE 2ND INTERNATIONAL CONFERENCE ON GENDER RESEARCH (ICGR 2019)
AUTORES: Maria Jose Sa; Maria de Lourdes Machado Taylor; Elisabete Sa;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: 2nd International Conference on Gender Research (ICGR) in PROCEEDINGS OF THE 2ND INTERNATIONAL CONFERENCE ON GENDER RESEARCH (ICGR 2019)
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WOS16
TÃTULO: Gender and Research Productivity of Academics in South India's Higher Education Institutions
AUTORES: Venkat Bakthavatchaalam; Mike Miles; Maria Jose Sa; Maria de Lourdes Machado Taylor; Joachim Gingele;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: 2nd International Conference on Gender Research (ICGR) in PROCEEDINGS OF THE 2ND INTERNATIONAL CONFERENCE ON GENDER RESEARCH (ICGR 2019)
AUTORES: Venkat Bakthavatchaalam; Mike Miles; Maria Jose Sa; Maria de Lourdes Machado Taylor; Joachim Gingele;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: 2nd International Conference on Gender Research (ICGR) in PROCEEDINGS OF THE 2ND INTERNATIONAL CONFERENCE ON GENDER RESEARCH (ICGR 2019)
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WOS17
TÃTULO: (Un)professionalisation or (Re)professionalisation of the Academic in the Brave New World?
AUTORES: Maria Jose Sa; Carlos Miguel Ferreira; Sandro Serpa;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: POSTMODERN OPENINGS, VOLUME: 10, NÚMERO: 2
AUTORES: Maria Jose Sa; Carlos Miguel Ferreira; Sandro Serpa;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: POSTMODERN OPENINGS, VOLUME: 10, NÚMERO: 2
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WOS18
TÃTULO: TRANSITION TO HIGHER EDUCATION AS A LIFE UPGRADE
AUTORES: Diana Dias ; Sa, M; Gomes, S;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: 11th International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN) in EDULEARN19: 11TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES
AUTORES: Diana Dias ; Sa, M; Gomes, S;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: 11th International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN) in EDULEARN19: 11TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES
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CrossRef
WOS CrossRef19
TÃTULO: Towards the university entrepreneurial mission: Portuguese academics’ self-perspective of their role in knowledge transfer Full Text
AUTORES: Sá, E; Diana Dias ; Sá, MJ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Journal of Further and Higher Education, VOLUME: 42, NÚMERO: 6
AUTORES: Sá, E; Diana Dias ; Sá, MJ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Journal of Further and Higher Education, VOLUME: 42, NÚMERO: 6
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Scopus CrossRef20
TÃTULO: Towards the university entrepreneurial mission: Portuguese academics' self-perspective of their role in knowledge transfer
AUTORES: Elisabete Sa; Diana Dias ; Maria Jose Sa;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: JOURNAL OF FURTHER AND HIGHER EDUCATION, VOLUME: 42, NÚMERO: 6
AUTORES: Elisabete Sa; Diana Dias ; Maria Jose Sa;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: JOURNAL OF FURTHER AND HIGHER EDUCATION, VOLUME: 42, NÚMERO: 6
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