1
TÍTULO: Institutional Film and Social Public Policies in Portugal during the Late Authoritarian Regime (1957-1969)
AUTORES: Frédéric Vidal; Luísa Veloso;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Film History: An International Journal, VOLUME: 35, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: Scopus
2
TÍTULO: Students matter: the role of doctoral students in university-industry collaborations
AUTORES: Santos, P; Veloso, L; Urze, P;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: HIGHER EDUCATION RESEARCH & DEVELOPMENT, VOLUME: 40, NÚMERO: 7
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 10
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3
TÍTULO: The value of everything. Making and throwing in the global economy
AUTORES: Luisa Veloso;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: REVISTA CRITICA DE CIENCIAS SOCIAIS, NÚMERO: 119
INDEXADO EM: WOS
4
TÍTULO: School Architecture: An Analysis of the Role of the State in the (Re)Configuration of the Profession
AUTORES: Veloso, L; Marques, JS;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: SOCIAL SCIENCE QUARTERLY, VOLUME: 99, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
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5
TÍTULO: LEARNING HOW TO WORK IN THE ARTS FIELD IN PORTUGAL: A BIOGRAPHICAL APPROACH TO THE MIGRANT ARTISTS' TRAJECTORIES
AUTORES: Ferro, L; Abrantes, P; Veloso, L; Lopes, JT ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: RUDN JOURNAL OF SOCIOLOGY-VESTNIK ROSSIISKOGO UNIVERSITETA DRUZHBY NARODOV SERIYA SOTSIOLOGIYA, VOLUME: 18, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 3 Handle
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6
TÍTULO: Recensão: Anthropologie économique. Cours au Collège de France 1992-1993
AUTORES: Luísa Veloso;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Análise Social, VOLUME: LIII, NÚMERO: 227
INDEXADO EM: CrossRef
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7
TÍTULO: Designing science laboratories: learning environments, school architecture and teaching and learning models
AUTORES: Veloso, L; Marques, JS;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Learning Environments Research, VOLUME: 20, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: Scopus CrossRef: 9
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8
TÍTULO: The Consequences of Mobility: Reflexivity, Social Inequality and the Reproduction of Precariousness in Highly Qualified Migration
AUTORES: Cairns, D; Cuzzocrea, V; Briggs, D; Veloso, L;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: The Consequences of Mobility: Reflexivity, Social Inequality and the Reproduction of Precariousness in Highly Qualified Migration
INDEXADO EM: Scopus
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9
TÍTULO: Evaluation and participation: Identifying different school organization profiles in Portuguese public schools
AUTORES: Veloso, L; Craveiro, D;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: PORTUGUESE JOURNAL OF SOCIAL SCIENCE, VOLUME: 16, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
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