2
TÍTULO: Defining the key competences and skills for young low achievers’ in lifelong learning by the voices of students, trainers and teachers
AUTORES: Pinto, M; Caramelo, J ; Coimbra, S; Terrasêca, M; Agrusti, G;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Journal of Social Science Education, VOLUME: 15, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus
NO MEU: ORCID
4
TÍTULO: Tipos de expertise na tomada de decisão política em educação: Contribuições de uma discussão teórico-concetual
AUTORES: Carina Coelho; Manuela Terrasêca; José Alberto Correia;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Education Policy Analysis Archives, VOLUME: 24
INDEXADO EM: CrossRef
NO MEU: ORCID
5
TÍTULO: AUTOAVALIAÇÃO, AVALIAÇÃO EXTERNA... AFINAL PARA QUE SERVE A AVALIAÇÃO DAS ESCOLAS?
AUTORES: Manuela Terrasêca;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Cadernos CEDES, VOLUME: 36, NÚMERO: 99
INDEXADO EM: CrossRef: 5
NO MEU: ORCID
7
TÍTULO: Self-evaluation processes of schools or internal evaluation of the system?  Full Text
AUTORES: Anabela Barros Pinto Sousa; Manuela Terrasêca;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: education policy analysis archives - epaa, VOLUME: 23
INDEXADO EM: CrossRef
NO MEU: ORCID
9
TÍTULO: Perceptions of students about their contact with artistic expressions at school
AUTORES: Rafael Tormenta; Manuela Terraseca;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: JOURNAL FOR EDUCATORS TEACHERS AND TRAINERS, VOLUME: 6, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: WOS
10
TÍTULO: KEY COMPETENCES AND SKILLS FOR YOUNG LOW ACHIEVERS': HEARING THE VOICES OF STUDENTS, TRAINERS AND TEACHERS
AUTORES: Marta Pinto; Joao Caramelo; Susana Coimbra; Manuela Terraseca; Gabriella Agrusti;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: 9th International Technology, Education and Development Conference (INTED) in INTED2015: 9TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE
INDEXADO EM: WOS
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