Maria Palmira Carlos Alves


AuthID: R-000-CER

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21
TÍTULO: Impacto das tecnologías no currículo escolar: Perspetivas dos alunos do Ensino Básico
AUTORES: Teresa Jesus Correia Paulino Santos; Maria Palmira Alves Alves;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
INDEXADO EM: CrossRef
NO MEU: ORCID
22
TÍTULO: O contributo das tecnologias no desenvolvimento do curriculo escolar: perspetivas dos alunos. La contribución de las tecnologías en el desarrollo del currículum escolar: perspectivas de los alumnos
AUTORES: Teresa Paulino Santos; Maria Palmira Alves;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, VOLUME: 12, NÚMERO: n.esp.2
INDEXADO EM: CrossRef Handle
NO MEU: ORCID
23
TÍTULO: Methods of teaching centered on learning and formative assessment in higher education
AUTORES: Sá, SEO; Alves, MPC; Costa, AP;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Qualitative Report, VOLUME: 21, NÚMERO: 13
INDEXADO EM: Scopus Handle
NO MEU: ORCID
24
TÍTULO: Methods of Teaching Centered on Learning and Formative Assessment in Higher Education
AUTORES: Susana Oliveira Sa; Maria Palmira Alves; Antonio Pedro Costa;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: QUALITATIVE REPORT, VOLUME: 21, NÚMERO: 13
INDEXADO EM: WOS
25
TÍTULO: Ensino, aprendizagem e avaliação no ensino superior: entre a conformidade e a inovação
AUTORES: José C Morgado; Maria P Alves; António Borralho; Isabel Fialho; Marília Cid;
PUBLICAÇÃO: 2016
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26
TÍTULO: A educação para o empreendedorismo em mediação: um estudo com estudantes universitários
AUTORES: Narciso Moreira; Maria P Alves; Ana M C e Silva;
PUBLICAÇÃO: 2016
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27
TÍTULO: Perceptions of teaching in students and in teachers' point of view: Implications on students' learning skills in higher education
AUTORES: Sa, SO; Alves, MP; Costa, AP;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: World Conference on Information Systems and Technologies, WorldCIST 2015 in Advances in Intelligent Systems and Computing, VOLUME: 354
INDEXADO EM: Scopus
NO MEU: ORCID
28
TÍTULO: Perceptions of Teaching in Students and in Teachers’ Point of View: Implications on Students’ Learning Skills in Higher Education. Metodologias de ensino e avaliação no Ensino Superior: A centralidade dos estudantes
AUTORES: Susana Oliveira Sá; Maria Palmira Alves; António Pedro Costa;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: New Contributions in Information Systems and Technologies - Advances in Intelligent Systems and Computing
INDEXADO EM: CrossRef Handle
NO MEU: ORCID
29
30
TÍTULO: Perspetivas de avaliação das aprendizagens, no ensino básico
AUTORES: Teresa Jesus Correia Paulino Santos; Maria Palmira Alves;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
INDEXADO EM: CrossRef
NO MEU: ORCID
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