Maria Teresa Geraldo Carvalho
AuthID: R-000-CN5
71
TÃTULO: Portuguese academics' perceptions of higher education institutions' governance and management: a generational perspective Full Text
AUTORES: Rui Santiago; Teresa Carvalho; Sonia Cardoso;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: STUDIES IN HIGHER EDUCATION, VOLUME: 40, NÚMERO: 8
AUTORES: Rui Santiago; Teresa Carvalho; Sonia Cardoso;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: STUDIES IN HIGHER EDUCATION, VOLUME: 40, NÚMERO: 8
72
TÃTULO: Different or similar: constructions of leadership by senior managers in Irish and Portuguese universities Full Text
AUTORES: O'Connor, P; Carvalho, T;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: STUDIES IN HIGHER EDUCATION, VOLUME: 40, NÚMERO: 9
AUTORES: O'Connor, P; Carvalho, T;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: STUDIES IN HIGHER EDUCATION, VOLUME: 40, NÚMERO: 9
73
TÃTULO: Institutionalism and Organizational Change
AUTORES: Sara Diogo; Teresa Carvalho; Alberto Amaral;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: The Palgrave International Handbook of Higher Education Policy and Governance
AUTORES: Sara Diogo; Teresa Carvalho; Alberto Amaral;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: The Palgrave International Handbook of Higher Education Policy and Governance
74
TÃTULO: Professionalism, Managerialism and Reform in Higher Education and the Health Services. The European Welfare State and the Rise of the Knowledge Society
AUTORES: Teresa Carvalho; Rui Santiago;
PUBLICAÇÃO: 2015
AUTORES: Teresa Carvalho; Rui Santiago;
PUBLICAÇÃO: 2015
INDEXADO EM: 
Openlibrary
Openlibrary75
TÃTULO: Professional Autonomy in a Comparative Perspective
AUTORES: Teresa Carvalho; Rui Santiago;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Professionalism, Managerialism and Reform in Higher Education and the Health Services
AUTORES: Teresa Carvalho; Rui Santiago;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Professionalism, Managerialism and Reform in Higher Education and the Health Services
76
TÃTULO: The experiences of senior positional leaders in Australian, Irish and Portuguese universities: universal or contingent? Full Text
AUTORES: Pat O'Connor; Teresa Carvalho; Kate White;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: HIGHER EDUCATION RESEARCH & DEVELOPMENT, VOLUME: 33, NÚMERO: 1
AUTORES: Pat O'Connor; Teresa Carvalho; Kate White;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: HIGHER EDUCATION RESEARCH & DEVELOPMENT, VOLUME: 33, NÚMERO: 1
77
TÃTULO: The reform process of Portuguese higher education institutions: from collegial to managerial governance Full Text
AUTORES: Bruckmann, S; Carvalho, T;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Tertiary Education and Management, VOLUME: 20, NÚMERO: 3
AUTORES: Bruckmann, S; Carvalho, T;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Tertiary Education and Management, VOLUME: 20, NÚMERO: 3
78
TÃTULO: Knowledge society/economy and managerial changes new challenges for portuguese academics
AUTORES: Santiago, R; Carvalho, T; Ferreira, A;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Global Challenges, Local Responses in Higher Education: The Contemporary Issues in National and Comparative Perspective
AUTORES: Santiago, R; Carvalho, T; Ferreira, A;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Global Challenges, Local Responses in Higher Education: The Contemporary Issues in National and Comparative Perspective
INDEXADO EM: 
Scopus
Scopus NO MEU: 
ORCID
ORCID79
TÃTULO: Knowledge Society/Economy and Managerial Changes
AUTORES: Rui Santiago; Teresa Carvalho; Andreia Ferreira;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Global Challenges, Local Responses in Higher Education
AUTORES: Rui Santiago; Teresa Carvalho; Andreia Ferreira;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Global Challenges, Local Responses in Higher Education
80
TÃTULO: Teaching and research: Perspectives from Portugal
AUTORES: Santiago, R; Branco Sousa, S; Carvalho, T; de Lurdes Machado Taylor, M; Diana Dias ;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Teaching and Research in Contemporary Higher Education: Systems, Activities and Rewards
AUTORES: Santiago, R; Branco Sousa, S; Carvalho, T; de Lurdes Machado Taylor, M; Diana Dias ;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Teaching and Research in Contemporary Higher Education: Systems, Activities and Rewards
