Ana Paula da Silva Cabral
AuthID: R-000-1A2
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TÃTULO: Assessment of research quality in higher education: contribution for an institutional framework
AUTORES: Ana Paula Cabral; Isabel Huet;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: 5th World Conference on Educational Sciences (WCES) in 5TH WORLD CONFERENCE ON EDUCATIONAL SCIENCES, VOLUME: 116
AUTORES: Ana Paula Cabral; Isabel Huet;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: 5th World Conference on Educational Sciences (WCES) in 5TH WORLD CONFERENCE ON EDUCATIONAL SCIENCES, VOLUME: 116
INDEXADO EM: 
WOS 
CrossRef
WOS CrossRef12
TÃTULO: Enhancing Experience and Support Provided to Students within Bologna Professionally-Focused Master's Degree
AUTORES: Ana Paula Cabral; Ana Vitoria Baptista;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: 5th World Conference on Psychology, Counseling and Guidance (WCPCG) in 5TH WORLD CONFERENCE ON PSYCHOLOGY, COUNSELING AND GUIDANCE, WCPCG-2014, VOLUME: 159
AUTORES: Ana Paula Cabral; Ana Vitoria Baptista;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: 5th World Conference on Psychology, Counseling and Guidance (WCPCG) in 5TH WORLD CONFERENCE ON PSYCHOLOGY, COUNSELING AND GUIDANCE, WCPCG-2014, VOLUME: 159
INDEXADO EM: WOS CrossRef
WOS CrossRef13
TÃTULO: Contributions for innovative institutional research quality assessment practices and processes
AUTORES: Cabral, AP; Huet, I;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Cyprus International Conference on Educational Research (CY-ICER) in CYPRUS INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATIONAL RESEARCH (CY-ICER-2012), VOLUME: 47
AUTORES: Cabral, AP; Huet, I;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: Cyprus International Conference on Educational Research (CY-ICER) in CYPRUS INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATIONAL RESEARCH (CY-ICER-2012), VOLUME: 47
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TÃTULO: Leitura/compreensão, escrita e sucesso acadêmico: um estudo de diagnóstico em quatro universidades portuguesas Full Text
AUTORES: Ana Paula Cabral; José Tavares;
PUBLICAÇÃO: 2005, FONTE: Psicol. Esc. Educ. (Impr.) - Psicologia Escolar e Educacional (Impresso), VOLUME: 9, NÚMERO: 2
AUTORES: Ana Paula Cabral; José Tavares;
PUBLICAÇÃO: 2005, FONTE: Psicol. Esc. Educ. (Impr.) - Psicologia Escolar e Educacional (Impresso), VOLUME: 9, NÚMERO: 2
