Nilza Maria Vilhena Nunes da Costa
AuthID: R-000-DJM
1
TÃTULO: Monitoring the Scientific Production of a Research Unit through Referentialisation; [Monitorização da Produção Científica de uma Unidade de Investigação através da Referencialização]
AUTORES: Betina Lopes ; Diana Oliveira; Carla Ferreira; Nilza Costa; Valentina Piacentini;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: REICE. Revista Iberoamericana Sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educacion, VOLUME: 22, NÚMERO: 3
AUTORES: Betina Lopes ; Diana Oliveira; Carla Ferreira; Nilza Costa; Valentina Piacentini;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: REICE. Revista Iberoamericana Sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educacion, VOLUME: 22, NÚMERO: 3
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TÃTULO: Monitoring the Scientific Production of a Research Unit through Referentialisation Full Text
AUTORES: Lopes, Betina ; Oliveira, Diana; Ferreira, Carla; Costa, Nilza; Piacentini, Valentina;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: REICE-REVISTA IBEROAMERICANA SOBRE CALIDAD EFICACIA Y CAMBIO EN EDUCACION, VOLUME: 22, NÚMERO: 3
AUTORES: Lopes, Betina ; Oliveira, Diana; Ferreira, Carla; Costa, Nilza; Piacentini, Valentina;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: REICE-REVISTA IBEROAMERICANA SOBRE CALIDAD EFICACIA Y CAMBIO EN EDUCACION, VOLUME: 22, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: 
WOS
WOS3
TÃTULO: Monitorização da Produção Científica de uma Unidade de Investigação através da Referencialização
AUTORES: Betina Lopes; Diana Oliveira; Carla Ferreira; Nilza Costa; Valentina Piacentini;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, VOLUME: 22, NÚMERO: 3
AUTORES: Betina Lopes; Diana Oliveira; Carla Ferreira; Nilza Costa; Valentina Piacentini;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, VOLUME: 22, NÚMERO: 3
4
TÃTULO: Problem-based Learning: Composing in the classroom as a music learning challenge
AUTORES: Vasconcelos, Maria Joao; Caspurro, Helena; Costa, Nilza;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: REVISTA ELECTRONICA DE LEEME, VOLUME: 52, NÚMERO: 52
AUTORES: Vasconcelos, Maria Joao; Caspurro, Helena; Costa, Nilza;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: REVISTA ELECTRONICA DE LEEME, VOLUME: 52, NÚMERO: 52
5
TÃTULO: Problem-based Learning: Composing in the classroom as a music learning challenge
AUTORES: Maria João Vasconcelos; Helena Caspurro; Nilza Costa;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Revista Electrónica de LEEME, VOLUME: 52
AUTORES: Maria João Vasconcelos; Helena Caspurro; Nilza Costa;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Revista Electrónica de LEEME, VOLUME: 52
6
TÃTULO: Physics Education and Sustainable Development: A Study of Energy in a Glocal Perspective in an Angolan Initial Teacher Education School
AUTORES: Malavoloneque, Gilberto; Costa, Nilza;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: FRONTIERS IN EDUCATION, VOLUME: 6
AUTORES: Malavoloneque, Gilberto; Costa, Nilza;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: FRONTIERS IN EDUCATION, VOLUME: 6
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WOS7
TÃTULO: University of Aveiro, Portugal
AUTORES: Maria Helena Araújo e Sá; Nilza Costa; Diana Oliveira; Susana Pinto;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: The Experience of Examining the PhD: An International Comparative Study of Processes and Standards of Doctoral Examination
AUTORES: Maria Helena Araújo e Sá; Nilza Costa; Diana Oliveira; Susana Pinto;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: The Experience of Examining the PhD: An International Comparative Study of Processes and Standards of Doctoral Examination
8
TÃTULO: A qualificação académica e profissional do docente em cursos de direito em Angola: orientações para a construção do plano de desenvolvimento institucional
AUTORES: Rangel Assunção Francisco Domingos; Maria da Conceição Barbosa Rodrigues Mendes; Diana da Silva Oliveira; Nilza Maria Vilhena Nunes da Costa;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Sapientiae, VOLUME: 7, NÚMERO: 2
AUTORES: Rangel Assunção Francisco Domingos; Maria da Conceição Barbosa Rodrigues Mendes; Diana da Silva Oliveira; Nilza Maria Vilhena Nunes da Costa;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Sapientiae, VOLUME: 7, NÚMERO: 2
9
TÃTULO: Problem-based learning: composing in the classroom as a challenge for learning music
AUTORES: Maria J Vasconcelos; Helena Caspurro; Nilza Costa;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Music for and by children, NÚMERO: 2
AUTORES: Maria J Vasconcelos; Helena Caspurro; Nilza Costa;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Music for and by children, NÚMERO: 2
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Handle
Handle10
TÃTULO: How to Increase the Value of Digital Badges for Assessment and Recognition in Higher Education. A University Case Full Text
AUTORES: Trepule, E; Volungeviciene, A; Tereseviciene, M; Greenspon, R; Costa, N;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: INFORMATICS IN EDUCATION, VOLUME: 20, NÚMERO: 1
AUTORES: Trepule, E; Volungeviciene, A; Tereseviciene, M; Greenspon, R; Costa, N;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: INFORMATICS IN EDUCATION, VOLUME: 20, NÚMERO: 1
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