Pedro Guilherme Rocha dos Reis
AuthID: R-000-ERT
121
TÃTULO: Editorial
AUTORES: Ramiro Marques; Pedro Reis;
PUBLICAÇÃO: 2007, FONTE: Revista Interacções
AUTORES: Ramiro Marques; Pedro Reis;
PUBLICAÇÃO: 2007, FONTE: Revista Interacções
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TÃTULO: O ensino da ética nas aulas de ciências através do estudo de casos
AUTORES: Pedro Reis;
PUBLICAÇÃO: 2007, FONTE: Revista Interacções
AUTORES: Pedro Reis;
PUBLICAÇÃO: 2007, FONTE: Revista Interacções
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TÃTULO: Ciência e educação: que relação?
AUTORES: Pedro Reis;
PUBLICAÇÃO: 2006, FONTE: Revista Interacções
AUTORES: Pedro Reis;
PUBLICAÇÃO: 2006, FONTE: Revista Interacções
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TÃTULO: Concepções sobre os cientistas em alunos do 1º Ciclo do Ensino Básico: “Poções, máquinas, monstros, invenções e outras coisas malucas”
AUTORES: Pedro Reis; Sara Rodrigues; Filipa Santos;
PUBLICAÇÃO: 2006, FONTE: Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciências, VOLUME: 5, NÚMERO: 1
AUTORES: Pedro Reis; Sara Rodrigues; Filipa Santos;
PUBLICAÇÃO: 2006, FONTE: Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciências, VOLUME: 5, NÚMERO: 1
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TÃTULO: Editorial
AUTORES: Pedro Reis;
PUBLICAÇÃO: 2006, FONTE: Revista Interacções
AUTORES: Pedro Reis;
PUBLICAÇÃO: 2006, FONTE: Revista Interacções
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TÃTULO: O diagnóstico de concepções sobre os cientistas através da análise e discussão de histórias de ficção científica redigidas pelos alunos. Diagnosing conceptions about scientists through the analysis and discussion of science fiction stories written by students
AUTORES: Pedro Reis; Cecília Galvão;
PUBLICAÇÃO: 2006, FONTE: Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias
AUTORES: Pedro Reis; Cecília Galvão;
PUBLICAÇÃO: 2006, FONTE: Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias
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TÃTULO: Uma iniciativa de desenvolvimento profissional para a discussão de controvérsias sociocientíficas em sala de aula
AUTORES: Pedro Reis;
PUBLICAÇÃO: 2006, FONTE: Interacções
AUTORES: Pedro Reis;
PUBLICAÇÃO: 2006, FONTE: Interacções
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TÃTULO: Controvérsias sócio-científicas e prática pedagógica de jovens professores
AUTORES: Pedro Reis; Cecília Galvão;
PUBLICAÇÃO: 2005, FONTE: Investigações em Ensino de Ciências
AUTORES: Pedro Reis; Cecília Galvão;
PUBLICAÇÃO: 2005, FONTE: Investigações em Ensino de Ciências
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TÃTULO: Controvérsias sócio-científicas : discutir ou não discutir: percursos de aprendizagem na disciplina de ciências da terra e da vida
AUTORES: Pedro Reis;
PUBLICAÇÃO: 2004
AUTORES: Pedro Reis;
PUBLICAÇÃO: 2004
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TÃTULO: Vamos construir um jardim
AUTORES: Pedro Reis;
PUBLICAÇÃO: 2004, FONTE: Cadernos de Educação de Infância, VOLUME: 70
AUTORES: Pedro Reis;
PUBLICAÇÃO: 2004, FONTE: Cadernos de Educação de Infância, VOLUME: 70
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