Rui Eduardo Trindade Fernandes


AuthID: R-000-FT7

Publicações a aguardar confirmação

1
TÍTULO: SOCIOECONOMIC EQUITY POLICY IN THE PORTUGUESE EDUCATION SYSTEM: THE PERSPECTIVES OF POLICYMAKERS
AUTORES: Cibelle Toledo; Tiago Neves; Ekaterina Enchikova; Rui Trindade; Gil Nata;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: INTED Proceedings - INTED2024 Proceedings
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2
TÍTULO: EXPLORING PISA'S INFLUENCE ON SOCIOECONOMIC EQUITY IN PORTUGUESE EDUCATION
AUTORES: Cibelle Toledo; Tiago Neves; Ekaterina Enchikova; Rui Trindade; Gil Nata;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: INTED Proceedings - INTED2024 Proceedings
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3
TÍTULO: Modelo de Educação Esportiva: uma possibilidade pedagógica de interlocução qualificada
AUTORES: Clovis Brito; Rui Trindade;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Caderno de Educação Física e Esporte, VOLUME: 22
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4
TÍTULO: O professor de Educação Física como interlocutor qualificado no paradigma da comunicação
AUTORES: Clovis Brito; Rui Trindade;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Lecturas: Educación Física y Deportes, VOLUME: 29, NÚMERO: 313
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5
TÍTULO: Da análise de projetos de intervenção aos saberes e práticas de diretores de escolas e agrupamentos
AUTORES: Filinto Lima; Rui Trindade; Elisabete Ferreira;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: ETD - Educação Temática Digital, VOLUME: 25
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6
TÍTULO: Educação para desenvolvimento sustentável: interrogações incontornáveis
AUTORES: Marina Barros; Rui Trindade; Clara Vasconcelos;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: REVISTA INTERSABERES, VOLUME: 18
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7
TÍTULO: Proof of Concept Teaching for 21st Century Digital Literacy in Portugal: A Pedagogical Approach Towards a New Educational Model
AUTORES: Castro, Antonio; Trindade, Rui; Pereira, Teresa;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: IFIP TC 3 Open Conference on Computers in Education (OCCE) in DIGITAL TRANSFORMATION OF EDUCATION AND LEARNING - PAST, PRESENT AND FUTURE, OCCE 2021, VOLUME: 642
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8
TÍTULO: Investigação da prática pedagógica: formação continuada nas narrativas e representações de profissionais da educação
AUTORES: Jociane Emídia Silva Geronasso; Romilda Teodora Ens; Rui Trindade;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Revista Diálogo Educacional, VOLUME: 20, NÚMERO: 66
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9
TÍTULO: TEACHER’S APPRECIATION: POLITICAL PRIORITY, TENSION OR UNCERTAINTY?  Full Text
AUTORES: Romilda Teodora Ens; Marciele Stiegler Ribas; José Luis de Oliveira; Rui Trindade;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Cadernos de Pesquisa, VOLUME: 49, NÚMERO: 172
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