12
TÍTULO: Educação, escola, criatividade e tecnologia: contributos para a conceitualização de um modelo pedagógico do século XXI
AUTORES: Max Günther Haetinger; Rui Trindade;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: REVISTA INTERSABERES, VOLUME: 12, NÚMERO: 25
INDEXADO EM: CrossRef
NO MEU: ORCID
13
TÍTULO: Instruir, aprender ou comunicar: Reflexão sobre os fundamentos das opções pedagógicas perspetivadas a partir do ato de ensinar
AUTORES: Rui Trindade; Ariana Cosme;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista Diálogo Educacional, VOLUME: 16, NÚMERO: 50
INDEXADO EM: CrossRef
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14
TÍTULO: O ENSINO UNIVERSITÁRIO COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO: CONTRIBUTO PARA UMA REFLEXÃO SOBRE OS DESAFIOS CURRICULARES COMO DESAFIOS EPISTEMOLÓGICOS
AUTORES: Rui Trindade;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista Diálogo Educacional, VOLUME: 17, NÚMERO: 53
INDEXADO EM: CrossRef
NO MEU: ORCID
15
TÍTULO: A ação docente no ensino superior: contributo para um debate
AUTORES: Rui Trindade;
PUBLICAÇÃO: 2015
INDEXADO EM: Handle
16
TÍTULO: Os benefícios da utilização das TIC no Ensino Superior: a perspetiva docente na E-Learning  Full Text
AUTORES: Rui Trindade;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Educar em Revista, NÚMERO: spe4
INDEXADO EM: CrossRef
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17
TÍTULO: Argumentative skills in higher education: a comparative approach
AUTORES: José M Martins Ferreira; Carlinda Leite; Mouraz, Ana; Rui Trindade; Ana M Faustino; Jaime Villate;
PUBLICAÇÃO: 2014
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20
TÍTULO: Educação para todos: NEERE: modelo de não exclusão pela eficácia na remediação educativa
AUTORES: Maria A Martins; Rui Trindade;
PUBLICAÇÃO: 2012
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