Sílvia Maria Martins Melo
AuthID: R-000-GJV
71
TÃTULO: Les langues et cultures d’origine vues par les enseignants au Portugal
AUTORES: Rosa Maria Faneca; Maria Helena Araújo e Sá; Sílvia Melo-Pfeifer;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Recherches en didactique des langues et des cultures, NÚMERO: 15-3
AUTORES: Rosa Maria Faneca; Maria Helena Araújo e Sá; Sílvia Melo-Pfeifer;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Recherches en didactique des langues et des cultures, NÚMERO: 15-3
72
TÃTULO: Professional development of future foreign language teachers during short-term exchanges
AUTORES: Christian Helmchen; Sílvia Melo Pfeifer;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: On the Horizon, VOLUME: 26, NÚMERO: 2
AUTORES: Christian Helmchen; Sílvia Melo Pfeifer;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: On the Horizon, VOLUME: 26, NÚMERO: 2
73
TÃTULO: When non-romance languages break the linguistic contract in Romance languages chat rooms: Theoretical consequences for studies on intercomprehension
AUTORES: Sílvia Melo Pfeifer;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Multilingual Computer Assisted Language Learning
AUTORES: Sílvia Melo Pfeifer;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Multilingual Computer Assisted Language Learning
74
TÃTULO: Plurilingual literacy practices at school and in teacher education
AUTORES: Silvia Melo-Pfeifer; Christian Helmchen;
PUBLICAÇÃO: 2018
AUTORES: Silvia Melo-Pfeifer; Christian Helmchen;
PUBLICAÇÃO: 2018
75
TÃTULO: Português como Língua de Herança: Que Português? Que Língua? Que Herança?
AUTORES: Silvia Melo-Pfeifer;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Domínios de Lingu@gem, VOLUME: 12, NÚMERO: 2
AUTORES: Silvia Melo-Pfeifer;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Domínios de Lingu@gem, VOLUME: 12, NÚMERO: 2
76
TÃTULO: The multilingual turn in foreign language education. Facts and fallacies
AUTORES: Sílvia Melo-Pfeifer;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Hamburg Studies on Linguistic Diversity - Foreign Language Education in Multilingual Classrooms
AUTORES: Sílvia Melo-Pfeifer;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Hamburg Studies on Linguistic Diversity - Foreign Language Education in Multilingual Classrooms
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TÃTULO: Les tâches de médiation dans les manuels de Français Langue Étrangère pour le secondaire en Allemagne
AUTORES: Sílvia Melo-Pfeifer; Anna Schröder-Sura;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Recherches en didactique des langues et des cultures, NÚMERO: 15-3
AUTORES: Sílvia Melo-Pfeifer; Anna Schröder-Sura;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Recherches en didactique des langues et des cultures, NÚMERO: 15-3
78
TÃTULO: Drawing the plurilingual self: How children portray their plurilingual resources
AUTORES: Melo Pfeifer, S;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: IRAL - International Review of Applied Linguistics in Language Teaching, VOLUME: 55, NÚMERO: 1
AUTORES: Melo Pfeifer, S;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: IRAL - International Review of Applied Linguistics in Language Teaching, VOLUME: 55, NÚMERO: 1
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TÃTULO: Drawing the plurilingual self: How children portray their plurilingual resources
AUTORES: Melo Pfeifer, S;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: IRAL - International Review of Applied Linguistics in Language Teaching, VOLUME: 55, NÚMERO: 1
AUTORES: Melo Pfeifer, S;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: IRAL - International Review of Applied Linguistics in Language Teaching, VOLUME: 55, NÚMERO: 1
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TÃTULO: A dimensão afetiva na interação plurilingue: Dinâmicas de negociação de imagens e estereótipos na interação romanófona em chat
AUTORES: Sílvia Melo-Pfeifer; Maria Helena Almeida Beirão Araújo e Sá;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista Portuguesa de Educação, VOLUME: 30, NÚMERO: 2
AUTORES: Sílvia Melo-Pfeifer; Maria Helena Almeida Beirão Araújo e Sá;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista Portuguesa de Educação, VOLUME: 30, NÚMERO: 2
