Sónia Maria Cordeiro Valente Rodrigues
AuthID: R-000-GRK
1
TÃTULO: Razões da escolha da profissão docente e perceções que dela têm estudantes da Universidade do Porto (Portugal) Full Text
AUTORES: Carlinda Leite; Sónia Valente Rodrigues; Diana Neves Teixeira;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Praxis Educativa, VOLUME: 19, NÚMERO: 2024
AUTORES: Carlinda Leite; Sónia Valente Rodrigues; Diana Neves Teixeira;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Praxis Educativa, VOLUME: 19, NÚMERO: 2024
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TÃTULO: Reasons for UPorto (Portugal) students choose the teaching profession and their perceptions of it; [Razões da escolha da profissão docente e perceções que dela têm estudantes da Universidade do Porto (Portugal)]; [Razones para la elección de la profesión docente y percepciones que de ésta tienen estudiantes de la Universidad de Oporto (Portugal)]
AUTORES: Carlinda Leite; Sónia Valente Rodrigues; Diana Neves Teixeira;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Praxis Educativa, VOLUME: 19
AUTORES: Carlinda Leite; Sónia Valente Rodrigues; Diana Neves Teixeira;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Praxis Educativa, VOLUME: 19
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TÃTULO: Algumas reflexões em torno de processos de revisão e de reescrita em textos académicos
AUTORES: Isabel M Duarte; Alexandra G Pinto; Sónia V Rodrigues;
PUBLICAÇÃO: 2023
AUTORES: Isabel M Duarte; Alexandra G Pinto; Sónia V Rodrigues;
PUBLICAÇÃO: 2023
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TÃTULO: The use of cooperative learning in initial teacher education: A qualitative research Full Text
AUTORES: Jorge Santos, Paulo; Valente Rodrigues, Sonia;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: REVISTA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACION DEL PROFESORADO-RIFOP, VOLUME: 98, NÚMERO: 97
AUTORES: Jorge Santos, Paulo; Valente Rodrigues, Sonia;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: REVISTA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACION DEL PROFESORADO-RIFOP, VOLUME: 98, NÚMERO: 97
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TÃTULO: The use of cooperative learning in initial teacher education: A qualitative research Full Text
AUTORES: Santos, Paulo Jorge; Rodrigues, Sonia Valente;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: REVISTA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACION DEL PROFESORADO-RIFOP, NÚMERO: 98
AUTORES: Santos, Paulo Jorge; Rodrigues, Sonia Valente;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: REVISTA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACION DEL PROFESORADO-RIFOP, NÚMERO: 98
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WOS6
TÃTULO: Avaliação do conhecimento explícito da língua: verbos de comando de provas do Ensino Básico Full Text
AUTORES: Sónia Valente Rodrigues; Isabel Margarida Duarte;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Tejuelo. Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación, VOLUME: 35, NÚMERO: 2
AUTORES: Sónia Valente Rodrigues; Isabel Margarida Duarte;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Tejuelo. Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación, VOLUME: 35, NÚMERO: 2
7
TÃTULO: APRESENTAÇÃO
AUTORES: André Nemi Conforte; Isabel Margarida Duarte; Sónia Valente Rodrigues;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Caderno Seminal, NÚMERO: 42
AUTORES: André Nemi Conforte; Isabel Margarida Duarte; Sónia Valente Rodrigues;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Caderno Seminal, NÚMERO: 42
8
TÃTULO: Contraste, concessão e contra-argumentação em textos académicos uma análise exploratória Full Text
AUTORES: Isabel Margarida Duarte; Alexandra Guedes Pinto; Sónia Valente Rodrigues;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Linguística: Revista de Estudos Linguísticos da Universidade do Porto, VOLUME: 2
AUTORES: Isabel Margarida Duarte; Alexandra Guedes Pinto; Sónia Valente Rodrigues;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Linguística: Revista de Estudos Linguísticos da Universidade do Porto, VOLUME: 2
9
TÃTULO: Apresentação [Dossiê: CPLP, 25 anos: questões de língua]
AUTORES: André N Conforte; Isabel M Duarte; Sónia V Rodrigues;
PUBLICAÇÃO: 2022
AUTORES: André N Conforte; Isabel M Duarte; Sónia V Rodrigues;
PUBLICAÇÃO: 2022
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Handle10
TÃTULO: ENTREVISTA COM MARGARITA CORREIA
AUTORES: Sónia Valente Rodrigues;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Caderno Seminal, NÚMERO: 42
AUTORES: Sónia Valente Rodrigues;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Caderno Seminal, NÚMERO: 42
