Sónia Marise de Campos Frota
AuthID: R-000-GS3
1
TÃTULO: Serious Games for Developing Social Skills in Children and Adolescents with Autism Spectrum Disorder: A Systematic Review
AUTORES: Carneiro, Tania; Carvalho, Antonio; Frota, Sonia; Filipe, Marisa G.;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: HEALTHCARE, VOLUME: 12, NÚMERO: 5
AUTORES: Carneiro, Tania; Carvalho, Antonio; Frota, Sonia; Filipe, Marisa G.;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: HEALTHCARE, VOLUME: 12, NÚMERO: 5
2
TÃTULO: CURRENT ISSUES IN EUROPEAN PORTUGUESE INTONATION
AUTORES: Sónia Frota;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: The Routledge Handbook of Portuguese Phonology
AUTORES: Sónia Frota;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: The Routledge Handbook of Portuguese Phonology
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TÃTULO: Assessing early language and communication development: An e-health approach using online applications
AUTORES: Sonia Frota; Marisa Cruz; Marisa Filipe; Pedro Silva; Marina Vigario;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: 2023 International Conference on ENTERprise Information Systems, CENTERIS 2023 - International Conference on Project MANagement, ProjMAN 2023 - International Conference on Health and Social Care Information Systems and Technologies, HCist 2023 in Procedia Computer Science, VOLUME: 239
AUTORES: Sonia Frota; Marisa Cruz; Marisa Filipe; Pedro Silva; Marina Vigario;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: 2023 International Conference on ENTERprise Information Systems, CENTERIS 2023 - International Conference on Project MANagement, ProjMAN 2023 - International Conference on Health and Social Care Information Systems and Technologies, HCist 2023 in Procedia Computer Science, VOLUME: 239
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TÃTULO: Unfolding Prosody Guides the Development of Word Segmentation Full Text
AUTORES: Frota, Sonia; Severino, Catia; Vigario, Marina;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: LANGUAGES, VOLUME: 9, NÚMERO: 9
AUTORES: Frota, Sonia; Severino, Catia; Vigario, Marina;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: LANGUAGES, VOLUME: 9, NÚMERO: 9
5
TÃTULO: Editorial: Language across neurodevelopmental disorders
AUTORES: Filipe, Marisa G.; Carvalhais, Lenia; Abbeduto, Leonard; Frota, Sonia;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, VOLUME: 13
AUTORES: Filipe, Marisa G.; Carvalhais, Lenia; Abbeduto, Leonard; Frota, Sonia;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, VOLUME: 13
6
TÃTULO: Executive Functions and Language Skills in Preschool Children: The Unique Contribution of Verbal Working Memory and Cognitive Flexibility
AUTORES: Filipe, Marisa G.; Veloso, Andreia S.; Frota, Sonia;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: BRAIN SCIENCES, VOLUME: 13, NÚMERO: 3
AUTORES: Filipe, Marisa G.; Veloso, Andreia S.; Frota, Sonia;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: BRAIN SCIENCES, VOLUME: 13, NÚMERO: 3
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TÃTULO: Editorial: Language development behind the mask Full Text
AUTORES: Frota, Sonia; Esteve Gibert, Nuria; Molnar, Monika; Vigario, Marina;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, VOLUME: 14
AUTORES: Frota, Sonia; Esteve Gibert, Nuria; Molnar, Monika; Vigario, Marina;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, VOLUME: 14
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TÃTULO: Development and validation of a parental report of toddlers' prosodic skills
AUTORES: Filipe, Marisa G.; Severino, Catia; Vigario, Marina; Frota, Sonia;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: CLINICAL LINGUISTICS & PHONETICS
AUTORES: Filipe, Marisa G.; Severino, Catia; Vigario, Marina; Frota, Sonia;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: CLINICAL LINGUISTICS & PHONETICS
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TÃTULO: Adaptation and validation of the European Portuguese Communication and Symbolic Behaviour Scales Developmental Profile(TM) (CSBS DPTM) Infant-Toddler Checklist Full Text
AUTORES: Filipe, Marisa G.; Severino, Catia; Vigario, Marina; Frota, Sonia;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGE & COMMUNICATION DISORDERS
AUTORES: Filipe, Marisa G.; Severino, Catia; Vigario, Marina; Frota, Sonia;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGE & COMMUNICATION DISORDERS
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TÃTULO: Exploring the impact of the COVID-19 lockdown on pre-reading skills among Portuguese children
AUTORES: Filipe, Marisa G.; Frota, Sonia;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: FRONTIERS IN EDUCATION, VOLUME: 8
AUTORES: Filipe, Marisa G.; Frota, Sonia;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: FRONTIERS IN EDUCATION, VOLUME: 8
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