Maribel dos Santos Miranda Pinto
AuthID: R-000-JHF
21
TÃTULO: Learn to program in preschool: analysis with the participation scale Full Text
AUTORES: Pinto, MSM; Osorio, A ;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION, NÚMERO: 55
AUTORES: Pinto, MSM; Osorio, A ;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION, NÚMERO: 55
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Scopus 
WOS
Scopus WOS NO MEU: 
ORCID
ORCID22
TÃTULO: PROGRAMMING AND ROBOTICS IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION: MULTI CASE STUDY IN PORTUGAL Full Text
AUTORES: Maribel Santos M Miranda Pinto;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: PRISMA SOCIAL, NÚMERO: 25
AUTORES: Maribel Santos M Miranda Pinto;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: PRISMA SOCIAL, NÚMERO: 25
INDEXADO EM: WOS
WOS NO MEU: ORCID
ORCID23
TÃTULO: An exploration of e-leadership in virtual communities of practice
AUTORES: Pilar Ibanez Cubillas; Maribel M Miranda Pinto;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: EDMETIC, VOLUME: 8, NÚMERO: 2
AUTORES: Pilar Ibanez Cubillas; Maribel M Miranda Pinto;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: EDMETIC, VOLUME: 8, NÚMERO: 2
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WOS24
TÃTULO: Aprender a programar en Educación Infantil: análisis con la escala de participación. Learn to program in preschool: analysis with the participation scale
AUTORES: Maribel Santos Miranda Pinto; António Osório;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Pixel-Bit, Revista de Medios y Educación, NÚMERO: 55
AUTORES: Maribel Santos Miranda Pinto; António Osório;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Pixel-Bit, Revista de Medios y Educación, NÚMERO: 55
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TÃTULO: Una exploración del e-liderazgo en comunidades virtuales de práctica
AUTORES: Pilar Ibáñez-Cubillas; Maribel Miranda Pinto;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: EDMETIC, VOLUME: 8, NÚMERO: 2
AUTORES: Pilar Ibáñez-Cubillas; Maribel Miranda Pinto;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: EDMETIC, VOLUME: 8, NÚMERO: 2
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TÃTULO: Smartcity lab for kids e o pensamento computacional criativo
AUTORES: Cristina A Gomes; Helena M d S V Gomes; António A G Ribeiro; Belmiro Rego; Maria Pacheco Figueiredo; Miranda-Pinto, S. M; Nídia S Morais; Rito, P. N.; Bárbara Sousa; Manuela Loureiro; Pedro Rocha;
PUBLICAÇÃO: 2019
AUTORES: Cristina A Gomes; Helena M d S V Gomes; António A G Ribeiro; Belmiro Rego; Maria Pacheco Figueiredo; Miranda-Pinto, S. M; Nídia S Morais; Rito, P. N.; Bárbara Sousa; Manuela Loureiro; Pedro Rocha;
PUBLICAÇÃO: 2019
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Handle
Handle27
TÃTULO: Virtual Communities in Blended Learning: Cases Study at @rcaComum Full Text
AUTORES: Pilar Ibanez Cubillas; Maribel Santos M Miranda Pinto; Antonio Osorio ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: DIGITAL EDUCATION REVIEW, NÚMERO: 34
AUTORES: Pilar Ibanez Cubillas; Maribel Santos M Miranda Pinto; Antonio Osorio ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: DIGITAL EDUCATION REVIEW, NÚMERO: 34
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ORCID28
TÃTULO: Virtual communities in blended learning: Cases study at @Rcacomum [Comunidades virtuales en Blended Learning: Estudio de casos en @rcaComum]
AUTORES: Ibáñez Cubillas, P; Pinto, MSM; Osório, A;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Digital Education Review, NÚMERO: 34
AUTORES: Ibáñez Cubillas, P; Pinto, MSM; Osório, A;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Digital Education Review, NÚMERO: 34
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ORCID29
TÃTULO: Comunidades virtuales en Blended Learning: estudio de casos en @rcaComum. Virtual communities in Blended Learning: cases study at @rcaComum Full Text
AUTORES: Pilar Ibáñez Cubillas; Maribel Pinto; António J Osório;
PUBLICAÇÃO: 2018
AUTORES: Pilar Ibáñez Cubillas; Maribel Pinto; António J Osório;
PUBLICAÇÃO: 2018
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Handle30
TÃTULO: USING MOBILE APPS TO PROMOTE CHILDREN AND YOUTH ONLINE SAFETY - A LITERATURE REVIEW
AUTORES: Monteiro, AF; Miranda Pinto, M; Osorio, AJ ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: 10th Annual International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI) in 10TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION (ICERI2017)
AUTORES: Monteiro, AF; Miranda Pinto, M; Osorio, AJ ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: 10th Annual International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI) in 10TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION (ICERI2017)
