Paulo Alexandre Soares Moreira
AuthID: R-000-KRY
61
TÃTULO: Analyzing Measurement Invariance of the Students' Engagement Instrument Brief Version: The Cases of Denmark, Finland, and Portugal
AUTORES: Virtanen, TE; Moreira, P; Ulvseth, H; Andersson, H; Tetler, S; Kuorelahti, M;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: CANADIAN JOURNAL OF SCHOOL PSYCHOLOGY, VOLUME: 33, NÚMERO: 4
AUTORES: Virtanen, TE; Moreira, P; Ulvseth, H; Andersson, H; Tetler, S; Kuorelahti, M;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: CANADIAN JOURNAL OF SCHOOL PSYCHOLOGY, VOLUME: 33, NÚMERO: 4
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TÃTULO: Tests of factorial structure and measurement invariance for the Student Engagement Instrument: Evidence from middle and high school students
AUTORES: Paulo A S Moreira; Maria Adelaide Dias;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: International Journal of School & Educational Psychology, VOLUME: 7, NÚMERO: 3
AUTORES: Paulo A S Moreira; Maria Adelaide Dias;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: International Journal of School & Educational Psychology, VOLUME: 7, NÚMERO: 3
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TÃTULO: The Psychometrics of the European Portuguese Version of the Temperament and Character Inventory-Revised
AUTORES: Moreira, PAS; Cloninger, CR; Rocha, MJ; Oliveira, JT; Ferreira, N; Goncalves, DM; Rozsa, S;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: PSYCHOLOGICAL REPORTS, VOLUME: 120, NÚMERO: 6
AUTORES: Moreira, PAS; Cloninger, CR; Rocha, MJ; Oliveira, JT; Ferreira, N; Goncalves, DM; Rozsa, S;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: PSYCHOLOGICAL REPORTS, VOLUME: 120, NÚMERO: 6
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TÃTULO: Cross-cultural measurement invariance of the Revised Child Anxiety and Depression Scale across 11 world-wide societies
AUTORES: Stevanovic, D; Bagheri, Z; Atilola, O; Vostanis, P; Stupar, D; Moreira, P; Franic, T; Davidovic, N; Knez, R; Nikšić, A; Dodig-Ćurković, K; Avicenna, M; Multazam Noor, I; Nussbaum, L; Deljkovic, A; Aziz Thabet, A; Petrov, P; Ubalde, D; Monteiro, LA; Ribas, R;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Epidemiology and Psychiatric Sciences, VOLUME: 26, NÚMERO: 4
AUTORES: Stevanovic, D; Bagheri, Z; Atilola, O; Vostanis, P; Stupar, D; Moreira, P; Franic, T; Davidovic, N; Knez, R; Nikšić, A; Dodig-Ćurković, K; Avicenna, M; Multazam Noor, I; Nussbaum, L; Deljkovic, A; Aziz Thabet, A; Petrov, P; Ubalde, D; Monteiro, LA; Ribas, R;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: Epidemiology and Psychiatric Sciences, VOLUME: 26, NÚMERO: 4
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TÃTULO: Personality and well-being in adolescents Full Text
AUTORES: Moreira, PAS; Cloninger, CR; Dinis, L; Sa, L; Oliveira, JT; Dias, A; Oliveira, J;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, VOLUME: 5
AUTORES: Moreira, PAS; Cloninger, CR; Dinis, L; Sa, L; Oliveira, JT; Dias, A; Oliveira, J;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, VOLUME: 5
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TÃTULO: Personality and well-being in adolescents
AUTORES: Moreira, PAS; Robert Cloninger, C; Dinis, L; Sa, L; Oliveira, JT; Dias, A; Oliveira, J;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Frontiers in Psychology, VOLUME: 6, NÚMERO: JAN
AUTORES: Moreira, PAS; Robert Cloninger, C; Dinis, L; Sa, L; Oliveira, JT; Dias, A; Oliveira, J;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Frontiers in Psychology, VOLUME: 6, NÚMERO: JAN
INDEXADO EM: 
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TÃTULO: Percepção dos alunos acerca das estratégias de promoção do sucesso educativo e envolvimento com a escola
AUTORES: Adelaide Dias; João Tiago Oliveira; Paulo Alexandre Soares Moreira; Leonel Rocha;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Estudos de Psicologia (Campinas) - Estud. psicol. (Campinas), VOLUME: 32, NÚMERO: 2
AUTORES: Adelaide Dias; João Tiago Oliveira; Paulo Alexandre Soares Moreira; Leonel Rocha;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Estudos de Psicologia (Campinas) - Estud. psicol. (Campinas), VOLUME: 32, NÚMERO: 2
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TÃTULO: Long-Term Impact of the Promotion of Social and Emotional Skills Full Text
AUTORES: Paulo A S Moreira; Susana Jacinto; Paulo Pinheiro; Anita Patricio; Lorena Crusellas; Joao Tiago Oliveira; Adelaide Dias;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: PSICOLOGIA-REFLEXAO E CRITICA, VOLUME: 27, NÚMERO: 4
AUTORES: Paulo A S Moreira; Susana Jacinto; Paulo Pinheiro; Anita Patricio; Lorena Crusellas; Joao Tiago Oliveira; Adelaide Dias;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: PSICOLOGIA-REFLEXAO E CRITICA, VOLUME: 27, NÚMERO: 4
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TÃTULO: The Students' Perceptions of School Success Promoting Strategies Inventory (SPSI): Development and validity evidence based studies
AUTORES: Paulo A S Moreira; Joao Tiago Oliveira; Paulo Dias; Filipa Machado Vaz; Isabel Torres Oliveira ;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: SPANISH JOURNAL OF PSYCHOLOGY, VOLUME: 17, NÚMERO: 2
AUTORES: Paulo A S Moreira; Joao Tiago Oliveira; Paulo Dias; Filipa Machado Vaz; Isabel Torres Oliveira ;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: SPANISH JOURNAL OF PSYCHOLOGY, VOLUME: 17, NÚMERO: 2
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TÃTULO: Development and Evaluation of Psychometric Properties of an Inventory of Teachers' Perceptions on Socio-Emotional Needs Full Text
AUTORES: Paulo A S Moreira; Ana Pinheiro; Paulo Gomes; Maria Joao Cotter; Randy Ferreira;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: PSICOLOGIA-REFLEXAO E CRITICA, VOLUME: 26, NÚMERO: 1
AUTORES: Paulo A S Moreira; Ana Pinheiro; Paulo Gomes; Maria Joao Cotter; Randy Ferreira;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: PSICOLOGIA-REFLEXAO E CRITICA, VOLUME: 26, NÚMERO: 1
