Mário Rui Domingues Ferreira da Cruz
AuthID: R-000-M1Z
21
TÃTULO: Game-Based Learning: A Push for Introducing a C(Classroom)-MORPG
AUTORES: Nunes, E; Cruz, M;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: World Conference on Information Systems and Technologies, WorldCIST 2021 in Advances in Intelligent Systems and Computing, VOLUME: 1367 AISC
AUTORES: Nunes, E; Cruz, M;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: World Conference on Information Systems and Technologies, WorldCIST 2021 in Advances in Intelligent Systems and Computing, VOLUME: 1367 AISC
22
TÃTULO: The Relationship between Metacomprehension and Reading Comprehension in Spanish as a Second Language
AUTORES: Miguez Alvarez, C; Cuevas Alonso, M; Cruz, M;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: PSICOLOGIA EDUCATIVA, VOLUME: 28, NÚMERO: 1
AUTORES: Miguez Alvarez, C; Cuevas Alonso, M; Cruz, M;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: PSICOLOGIA EDUCATIVA, VOLUME: 28, NÚMERO: 1
23
TÃTULO: Schoolers and Scholars: A Project Focusing on RPG in Elementary Education
AUTORES: Nunes, E; Cruz, MR;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: 15th European Conference on Game Based Learning (ECGBL) in PROCEEDINGS OF THE 15TH EUROPEAN CONFERENCE ON GAME BASED LEARNING (ECGBL 2021), VOLUME: 2021-September
AUTORES: Nunes, E; Cruz, MR;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: 15th European Conference on Game Based Learning (ECGBL) in PROCEEDINGS OF THE 15TH EUROPEAN CONFERENCE ON GAME BASED LEARNING (ECGBL 2021), VOLUME: 2021-September
INDEXADO EM: 
Scopus 
WOS
Scopus WOS NO MEU: 
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ORCID24
TÃTULO: CLIL Approach and the Fostering of “Creactical Skills” Towards a Global Sustainable Awareness1,2
AUTORES: Mário Cruz;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Mextesol Journal, VOLUME: 45, NÚMERO: 2
AUTORES: Mário Cruz;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Mextesol Journal, VOLUME: 45, NÚMERO: 2
25
TÃTULO: ATHENA: a Novel Higher Education Approach to Advance a Green Digital Europe
AUTORES: Nuno Escudeiro; Mario Cruz; Paula Escudeiro;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: 2021 IEEE Open Conference of Electrical, Electronic and Information Sciences (eStream)
AUTORES: Nuno Escudeiro; Mario Cruz; Paula Escudeiro;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: 2021 IEEE Open Conference of Electrical, Electronic and Information Sciences (eStream)
26
TÃTULO: TOWARDS A PAN-HISPANIC COMPETENCE IN THE TRAINING OF SPANISH AS FOREIGN LANGUAGE TEACHERS IN PORTUGAL: ANALYSIS OF TRAINING COURSES AND COURSE BOOKS REGARDING CONTENT RELATED TO HISPANIC AMERICA
AUTORES: Mário Cruz;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: EDULEARN Proceedings - EDULEARN21 Proceedings
AUTORES: Mário Cruz;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: EDULEARN Proceedings - EDULEARN21 Proceedings
27
TÃTULO: PATHS FOLLOWED IN THE RECONFIGURATION OF TEACHING PROFESSIONALITY IN AN EXPERIENCE OF (DE)CURRICULARIZATION OF ENGLISH IN THE 1ST AND 2ND YEARS OF PRIMARY EDUCATION
AUTORES: Mário Cruz;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: INTED Proceedings - INTED2021 Proceedings
AUTORES: Mário Cruz;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: INTED Proceedings - INTED2021 Proceedings
28
TÃTULO: ‘Escapando de la clase tradicional’: the escape rooms methodology within the spanish as foreign language classroom
AUTORES: Mário Rui Domingues Ferreira da Cruz;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Revista Lusófona de Educação, NÚMERO: 46
AUTORES: Mário Rui Domingues Ferreira da Cruz;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Revista Lusófona de Educação, NÚMERO: 46
29
TÃTULO: The gamification octalysis framework within the primary english teaching process: The quest for a transformative classroom
AUTORES: Oliveira, S; Cruz, M;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Revista Lusofona de Educacao, VOLUME: 41, NÚMERO: 41
AUTORES: Oliveira, S; Cruz, M;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Revista Lusofona de Educacao, VOLUME: 41, NÚMERO: 41
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TÃTULO: Diatopic variation of American Spanish through hypermedia resources
AUTORES: Mario Domingues F Ferreira da Cruz;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: REVISTA COMUNICACION, VOLUME: 26, NÚMERO: 2
AUTORES: Mario Domingues F Ferreira da Cruz;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: REVISTA COMUNICACION, VOLUME: 26, NÚMERO: 2
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