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TÍTULO: Understanding Students' Reasoning: Argumentation Schemes as an Interpretation Method in Science Education  Full Text
AUTORES: Aikaterini Konstantinidou; Fabrizio Macagno ;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: SCIENCE & EDUCATION, VOLUME: 22, NÚMERO: 5
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
2
TÍTULO: What Students' Arguments Can Tell Us: Using Argumentation Schemes in Science Education  Full Text
AUTORES: Fabrizio Macagno ; Aikaterini Konstantinidou;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: ARGUMENTATION, VOLUME: 27, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef