Albertina Lima de Oliveira
AuthID: R-000-06T
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TÃTULO: Cooperative methods and self-regulated strategies development for argumentative writing Full Text
AUTORES: Prata, MJ; de Sousa, B; Festas, I; Oliveira, AL;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH, VOLUME: 112, NÚMERO: 1
AUTORES: Prata, MJ; de Sousa, B; Festas, I; Oliveira, AL;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH, VOLUME: 112, NÚMERO: 1
12
TÃTULO: The Impact of a Cooperative Method Embedded in a Writing Strategy Instructional Program on Student Engagement in School
AUTORES: Prata, MJ; Festas, I; Oliveira, AL; Veiga, F;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: REVISTA DE PSICODIDACTICA, VOLUME: 24, NÚMERO: 2
AUTORES: Prata, MJ; Festas, I; Oliveira, AL; Veiga, F;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: REVISTA DE PSICODIDACTICA, VOLUME: 24, NÚMERO: 2
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TÃTULO: Adult education in contemporary society: profile of the educator's competences
AUTORES: Albertina Lima de Oliveira; Marco Antonio F Franco do Amaral;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: EDUCACAO, VOLUME: 44
AUTORES: Albertina Lima de Oliveira; Marco Antonio F Franco do Amaral;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: EDUCACAO, VOLUME: 44
INDEXADO EM: 
WOS
WOS NO MEU: 
ORCID
ORCID14
TÃTULO: A educação de adultos na sociedade contemporânea: perfil de competências do educador Full Text
AUTORES: Albertina Lima Oliveira; Marco Antônio Franco Amaral;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Educação (UFSM), VOLUME: 44
AUTORES: Albertina Lima Oliveira; Marco Antônio Franco Amaral;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Educação (UFSM), VOLUME: 44
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TÃTULO: QIIP- Cuestionario de intereses para la práctica intergeneracional
AUTORES: Susana Villas-Boas; José Tomás da Silva; Albertina Lima de Oliveira; Natália Ramos; Inmaculada Montero;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Pedagogia Social Revista Interuniversitaria, NÚMERO: 33
AUTORES: Susana Villas-Boas; José Tomás da Silva; Albertina Lima de Oliveira; Natália Ramos; Inmaculada Montero;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Pedagogia Social Revista Interuniversitaria, NÚMERO: 33
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TÃTULO: O impacto de um método cooperativo associado a um programa de ensino de estratégias de escrita no envolvimento dos alunos na escola
AUTORES: Maria José Prata; Isabel Festas; Albertina L Oliveira; Feliciano Veiga;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Revista de Psicodidáctica, VOLUME: 24, NÚMERO: 2
AUTORES: Maria José Prata; Isabel Festas; Albertina L Oliveira; Feliciano Veiga;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: Revista de Psicodidáctica, VOLUME: 24, NÚMERO: 2
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TÃTULO: SOCIAL SUPPORT AND GENERATIONAL DIVERSITY: THE POTENTIAL OF THE LSNS-6
AUTORES: Villas Boas, S; De Oliveira, AL; Ramos, N; Montero, I;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: PEDAGOGIA SOCIAL REVISTA INTERUNIVERSITARIA, NÚMERO: 31
AUTORES: Villas Boas, S; De Oliveira, AL; Ramos, N; Montero, I;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: PEDAGOGIA SOCIAL REVISTA INTERUNIVERSITARIA, NÚMERO: 31
INDEXADO EM: 
Scopus WOS
Scopus WOS NO MEU: ORCID
ORCID18
TÃTULO: Apoyo social y diversidad generacional: el potencial de la LSNS-6
AUTORES: Susana Villas-Boas Villas-Boas; Albertina Lima Oliveira; Natália Ramos; Inmaculada Montero;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Pedagogia Social Revista Interuniversitaria, NÚMERO: 31
AUTORES: Susana Villas-Boas Villas-Boas; Albertina Lima Oliveira; Natália Ramos; Inmaculada Montero;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Pedagogia Social Revista Interuniversitaria, NÚMERO: 31
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TÃTULO: Intergenerational Education as a promoter of active ageing: A study of the activity of a local community
AUTORES: Susana Villas Boas; Albertina Lima Oliveira; Natalia Ramos; Inmaculada Montero;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: REIDOCREA-REVISTA EECTRONICA DE INVESTIGACION Y DOCENCIA CREATIVA, VOLUME: 6
AUTORES: Susana Villas Boas; Albertina Lima Oliveira; Natalia Ramos; Inmaculada Montero;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: REIDOCREA-REVISTA EECTRONICA DE INVESTIGACION Y DOCENCIA CREATIVA, VOLUME: 6
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TÃTULO: Unir gerações, partilhar saberes: um projeto de aprendizagem comunitária em contexto rural
AUTORES: Fanny Delaux; Albertina Lima Oliveira; Rui Duarte Santos;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
AUTORES: Fanny Delaux; Albertina Lima Oliveira; Rui Duarte Santos;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
