31
TÍTULO: DISCUSSING MARIA'S MKT AND BELIEFS IN THE TASK OF TEACHING
AUTORES: Miguel M Ribeiro; Jose Carrillo;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: International Symposium Elementary Mathematics Teaching in PROCEEDINGS - THE MATHEMATICAL KNOWLEDGE NEEDED FOR TEACHING IN ELEMENTARY SCHOOLS
INDEXADO EM: WOS
33
TÍTULO: Teachers' advanced mathematical knowledge for solving mathematics teaching challenges: A response to Zazkis and Mamolo
AUTORES: Figueiras, L; Ribeiro, M; Carrillo, J; Fernandez, S; Deulofeu, J;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: For the Learning of Mathematics, VOLUME: 31, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: Scopus
NO MEU: ORCID
34
TÍTULO: Abordagem aos números decimais e suas operações: a importância de uma eficaz navegação entre representações  Full Text
AUTORES: Carlos Miguel Ribeiro;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: Educ. Pesqui. - Educação e Pesquisa, VOLUME: 37, NÚMERO: 2
INDEXADO EM: CrossRef
NO MEU: ORCID
35
TÍTULO: DISCUSSING A TEACHER MKT AND ITS ROLE ON TEACHER PRACTICE WHEN EXPLORING DATA ANALYSIS
AUTORES: Miguel Ribeiro, CM; Jose Carrillo;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: 35th Annual Conference of the International-Group-for-the-Psychology-of-Mathematics-Education (PME) in PROCEEDINGS OF THE 35TH CONFERENCE OF THE INTERNATIONAL GROUP FOR PSYCHOLOGY OF MATHEMATICS EDUCATION, VOL. 4: DEVELOPING MATHEMATICAL THINKING
INDEXADO EM: WOS
36
TÍTULO: EARLY YEARS' TRAINEE TEACHERS MATHEMATICAL KNOWLEDGE FOR TEACHING: THE CASE OF BAR GRAPHS
AUTORES: Fernando M.L. Martins ; Miguel Ribeiro, CM;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: 35th Annual Conference of the International-Group-for-the-Psychology-of-Mathematics-Education (PME) in PROCEEDINGS OF THE 35TH CONFERENCE OF THE INTERNATIONAL GROUP FOR THE PSYCHOLOGY OF MATHEMATICS EDUCATION, VOL. 1: DEVELOPING MATHEMATICAL THINKING
INDEXADO EM: WOS
37
TÍTULO: RELATIOSHIPS BETWEEN TEACHER'S MKT AND BELIEFS IN PRACTICE
AUTORES: Ribeiro, CM; Carrillo, J;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: 15th Conference on Research in Mathematics Education in INVESTIGACION EN EDUCACION MATEMATICA XV
INDEXADO EM: WOS
38
TÍTULO: KNOWING MATHEMATICS AS A TEACHER
AUTORES: Miguel Ribeiro, CM; Jose Carrillo;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: 7th Congress of the European-Society-for-Research-in-Mathematics-Education (ERME) in PROCEEDINGS OF THE SEVENTH CONGRESS OF THE EUROPEAN SOCIETY FOR RESEARCH IN MATHEMATICS EDUCATION (CERME 7)
INDEXADO EM: WOS
39
TÍTULO: The Impact of Modeling in the Teaching-Learning Process: a symbiosis between problem solving and modeling everyday life
AUTORES: Carlos Miguel Ribeiro;
PUBLICAÇÃO: 2010, FONTE: BOLEMA-MATHEMATICS EDUCATION BULLETIN-BOLETIM DE EDUCACAO MATEMATICA, VOLUME: 23, NÚMERO: 37
INDEXADO EM: WOS
40
TÍTULO: PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF A TEACHER OF PRIMARY. DISCUSSING A MODEL OF REPRESENTATION OF PROFESSIONAL DEVELOPMENT
AUTORES: Ribeiro, CM; Carrillo, J; Monteiro, R;
PUBLICAÇÃO: 2010, FONTE: 14th Conference on Research in Mathematics Education in INVESTIGACION EN EDUCACION MATEMATICA XIV
INDEXADO EM: WOS
Página 4 de 5. Total de resultados: 48.