Maria Teresa Ribeiro Pessoa
AuthID: R-000-PFT
11
TÃTULO: Adjustment to Parental Separation: A Qualitative and Exploratory Study of the Perspectives of Young Adults with Separated Parents and Family Court Magistrates
AUTORES: Cunha, L; Maria T Teresa Ribeiro;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: REVISTA IBEROAMERICANA DE DIAGNOSTICO Y EVALUACION-E AVALIACAO PSICOLOGICA, VOLUME: 3, NÚMERO: 52
AUTORES: Cunha, L; Maria T Teresa Ribeiro;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: REVISTA IBEROAMERICANA DE DIAGNOSTICO Y EVALUACION-E AVALIACAO PSICOLOGICA, VOLUME: 3, NÚMERO: 52
INDEXADO EM: 
WOS
WOS12
TÃTULO: Competence of future teachers in the digital security area Full Text
AUTORES: Maria Jesus Gallego Arrufat; Norma Torres Hernandez; Teresa Pessoa;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: COMUNICAR, VOLUME: 27, NÚMERO: 61
AUTORES: Maria Jesus Gallego Arrufat; Norma Torres Hernandez; Teresa Pessoa;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: COMUNICAR, VOLUME: 27, NÚMERO: 61
INDEXADO EM: 
Scopus WOS
Scopus WOS13
TÃTULO: Design and Development of a b-learning course for Continuous Professional Development Unit Administrators
AUTORES: Silvia Nolan; Maria T Teresa Pessoa;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: International Symposium on Computers in Education (SIIE) in 2019 INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON COMPUTERS IN EDUCATION (SIIE)
AUTORES: Silvia Nolan; Maria T Teresa Pessoa;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: International Symposium on Computers in Education (SIIE) in 2019 INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON COMPUTERS IN EDUCATION (SIIE)
INDEXADO EM: WOS
WOS
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TÃTULO: Learning Computational Thinking and scratch at distance Full Text
AUTORES: Marcelino, MJ; Pessoa, T; Vieira, C; Salvador, T; Mendes, AJ ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: COMPUTERS IN HUMAN BEHAVIOR, VOLUME: 80
AUTORES: Marcelino, MJ; Pessoa, T; Vieira, C; Salvador, T; Mendes, AJ ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: COMPUTERS IN HUMAN BEHAVIOR, VOLUME: 80
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TÃTULO: Cyberbullying in Portuguese Schools: Prevalence and Characteristics Full Text
AUTORES: Matos, APM; Vieira, CC; Amado, J; Pessoa, T; Martins, MJD;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: JOURNAL OF SCHOOL VIOLENCE, VOLUME: 17, NÚMERO: 1
AUTORES: Matos, APM; Vieira, CC; Amado, J; Pessoa, T; Martins, MJD;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: JOURNAL OF SCHOOL VIOLENCE, VOLUME: 17, NÚMERO: 1
17
TÃTULO: Scratch software in higher education: Pedagogical experience in educational science
AUTORES: Almeida, R; Pessoa, T;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: 2017 International Symposium on Computers in Education, SIIE 2017 in 2017 International Symposium on Computers in Education, SIIE 2017, VOLUME: 2018-January
AUTORES: Almeida, R; Pessoa, T;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: 2017 International Symposium on Computers in Education, SIIE 2017 in 2017 International Symposium on Computers in Education, SIIE 2017, VOLUME: 2018-January
INDEXADO EM: Scopus
Scopus18
TÃTULO: Learning to think like a trainer: bringing Scratch for Educational Sciences professional's formation
AUTORES: Almeida, R; Pessoa, T; Gomes, A ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: 48th IEEE Frontiers in Education Conference (FIE) in 2018 IEEE FRONTIERS IN EDUCATION CONFERENCE (FIE), VOLUME: 2018-October
AUTORES: Almeida, R; Pessoa, T; Gomes, A ;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: 48th IEEE Frontiers in Education Conference (FIE) in 2018 IEEE FRONTIERS IN EDUCATION CONFERENCE (FIE), VOLUME: 2018-October
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TÃTULO: O ENSINO E APRENDIZAGEM NO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA MODALIDADE A DISTÂNCIA
AUTORES: Marcelo Maximo Purificação; Leandro Jorge Duclos da Costa; Maria Teresa Ribeiro Pessoa; Maria Luzia da Silva Santana;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Revista Observatório, VOLUME: 4, NÚMERO: 5
AUTORES: Marcelo Maximo Purificação; Leandro Jorge Duclos da Costa; Maria Teresa Ribeiro Pessoa; Maria Luzia da Silva Santana;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Revista Observatório, VOLUME: 4, NÚMERO: 5
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TÃTULO: Ambivalência e teto de vidro nas universidades: uma abordagem a partir dos relatos biográficos das professoras
AUTORES: Jensy Campos Céspedes; Teresa Pessoa;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Innovaciones Educativas, VOLUME: 20, NÚMERO: 29
AUTORES: Jensy Campos Céspedes; Teresa Pessoa;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Innovaciones Educativas, VOLUME: 20, NÚMERO: 29
