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TÃTULO: Raising teachers' awareness of corpora
AUTORES: Frankenberg Garcia, A;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: LANGUAGE TEACHING, VOLUME: 45, NÚMERO: 4

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TÃTULO: Learners' Use of Corpus Examples
AUTORES: Frankenberg Garcia, A;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF LEXICOGRAPHY, VOLUME: 25, NÚMERO: 3

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TÃTULO: Beyond L1-L2 Equivalents: Where do Users of English as a Foreign Language Turn for Help?
AUTORES: Frankenberg Garcia, A;
PUBLICAÇÃO: 2011, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF LEXICOGRAPHY, VOLUME: 24, NÚMERO: 1

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TÃTULO: Overview of pedagogical lexicography
AUTORES: Frankenberg Garcia, A;
PUBLICAÇÃO: 2010, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF LEXICOGRAPHY, VOLUME: 23, NÚMERO: 2

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TÃTULO: A peek into what today's language learners as researchers actually do
AUTORES: Frankenberg Garcia, A;
PUBLICAÇÃO: 2005, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF LEXICOGRAPHY, VOLUME: 18, NÚMERO: 3

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TÃTULO: Introducing Compara, the Portuguese-English parallel corpus
AUTORES: Ana Frankenberg Garcia; Diana Santos;
PUBLICAÇÃO: 2003, FONTE: 2nd Conference on Corpus Use and Learning to Translate in Corpora in Translator Education

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