Diana Mendes Boaventura
AuthID: R-000-47R
1
TÃTULO: Promoting Sustainable Fish Consumption in Portuguese 4th-Grade Students Full Text
AUTORES: Silva, Ana Rita; Boaventura, Diana; Sequeira, Vera;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: SUSTAINABILITY, VOLUME: 16, NÚMERO: 2
AUTORES: Silva, Ana Rita; Boaventura, Diana; Sequeira, Vera;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: SUSTAINABILITY, VOLUME: 16, NÚMERO: 2
2
TÃTULO: Contributions from citizen science to climate change education: monitoring species distribution on rocky shores involving elementary students Full Text
AUTORES: Ana Teresa Neves; Diana Boaventura; Cecília Galvão;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: International Journal of Science Education, Part B
AUTORES: Ana Teresa Neves; Diana Boaventura; Cecília Galvão;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: International Journal of Science Education, Part B
3
TÃTULO: OCEAN LITERACY EDUCATION: COLLABORATION OF PRE-SERVICE, IN-SERVICE TEACHERS AND ELEMENTARY STUDENTS IN SUSTAINABLE ACTIONS
AUTORES: Diana Boaventura; Filomena Silva; Beatriz Vaudano; Ana Teresa Neves; Margarida Oliveira;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: INTED2023 Proceedings - INTED Proceedings
AUTORES: Diana Boaventura; Filomena Silva; Beatriz Vaudano; Ana Teresa Neves; Margarida Oliveira;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: INTED2023 Proceedings - INTED Proceedings
4
TÃTULO: Bridging the gap between formal and non-formal science education: traditional fish markets as a tool to promote ocean literacy Full Text
AUTORES: Luísa Aurélio; Vera Sequeira; Susana França; Sandra Amoroso; Diana Boaventura; Inês Cardoso; Ana Amorim; Henrique N Cabral;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Applied Environmental Education and Communication, VOLUME: 21, NÚMERO: 3
AUTORES: Luísa Aurélio; Vera Sequeira; Susana França; Sandra Amoroso; Diana Boaventura; Inês Cardoso; Ana Amorim; Henrique N Cabral;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Applied Environmental Education and Communication, VOLUME: 21, NÚMERO: 3
5
TÃTULO: AN APP AS A TECHNOLOGICAL RESOURCE IN PRE-SERVICE TEACHER SCIENCE EDUCATION
AUTORES: Diana Boaventura; Cláudia Faria;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: INTED2022 Proceedings - INTED Proceedings
AUTORES: Diana Boaventura; Cláudia Faria;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: INTED2022 Proceedings - INTED Proceedings
6
TÃTULO: Tell a Story to Save a River Assessing the Impact of Using a Children's Book in the Classroom as : a Tool to Promote Environmental Awareness
AUTORES: Aurelio, L; Franca, S; Sequeira, V; Boaventura, D; Correia, MJ; Pinto, B; Amoroso, S; Feio, MJ; Brito, C; Chainho, P; Chaves, L;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Frontiers in Marine Science in FRONTIERS IN MARINE SCIENCE, VOLUME: 8
AUTORES: Aurelio, L; Franca, S; Sequeira, V; Boaventura, D; Correia, MJ; Pinto, B; Amoroso, S; Feio, MJ; Brito, C; Chainho, P; Chaves, L;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Frontiers in Marine Science in FRONTIERS IN MARINE SCIENCE, VOLUME: 8
7
TÃTULO: Promoting Ocean Literacy in Elementary School Students Through Investigation Activities and Citizen Science
AUTORES: Boaventura, D; Neves, AT; Santos, J; Pereira, PC; Luis, C; Monteiro, A; Cartaxana, A; Hawkins, SJ; Caldeira, MF; de Carvalho, AP;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: FRONTIERS IN MARINE SCIENCE, VOLUME: 8
AUTORES: Boaventura, D; Neves, AT; Santos, J; Pereira, PC; Luis, C; Monteiro, A; Cartaxana, A; Hawkins, SJ; Caldeira, MF; de Carvalho, AP;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: FRONTIERS IN MARINE SCIENCE, VOLUME: 8
8
TÃTULO: Educar para as alterações climáticas
AUTORES: António Monteiro; Cristina Luís; Alexandra Cartaxana; Diana Boaventura; Ana Neves; Jaime Santos; Paula Pereira; Filomena Caldeira; António Carvalho;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Revista de Ciência Elementar, VOLUME: 9, NÚMERO: 4
AUTORES: António Monteiro; Cristina Luís; Alexandra Cartaxana; Diana Boaventura; Ana Neves; Jaime Santos; Paula Pereira; Filomena Caldeira; António Carvalho;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Revista de Ciência Elementar, VOLUME: 9, NÚMERO: 4
9
TÃTULO: Personal meaning maps as an assessment tool for a Planetarium session: a study with primary school children Full Text
AUTORES: Faria, C; Boaventura, D; Guilherme, E;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: EDUCATION 3-13, VOLUME: 48, NÚMERO: 1
AUTORES: Faria, C; Boaventura, D; Guilherme, E;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: EDUCATION 3-13, VOLUME: 48, NÚMERO: 1
10
TÃTULO: Impact of an inquiry-based science activity about climate change on development of primary students’ investigation skills and conceptual knowledge
AUTORES: Boaventura, D; Faria, C; Guilherme, E;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Interdisciplinary Journal of Environmental and Science Education, VOLUME: 16, NÚMERO: 4
AUTORES: Boaventura, D; Faria, C; Guilherme, E;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Interdisciplinary Journal of Environmental and Science Education, VOLUME: 16, NÚMERO: 4
