Ernesto Candeias Martins
AuthID: R-000-4P0
11
TITLE: THE SCIENTIFIC-PEDAGOGICAL IDEALS OF FARIA DE VASCONCELOS (1880-1939) FOR A NEW SCHOOL AND CURRENT EDUCATION Full Text
AUTHORS: Ernesto Candeias Martins;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: ECCOS-REVISTA CIENTIFICA, ISSUE: 48
AUTHORS: Ernesto Candeias Martins;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: ECCOS-REVISTA CIENTIFICA, ISSUE: 48
INDEXED IN: 
WOS
WOS12
TITLE: TEACHING OF THE DEAF PORTUGUESE CHILDREN: HISTORICAL AND EDUCATIONAL MEMORY (19th AND THE EARLY 20th CENTURY)
AUTHORS: Ernesto Candeias Martins;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: NUANCES-ESTUDOS SOBRE EDUCACAO, VOLUME: 30, ISSUE: 1
AUTHORS: Ernesto Candeias Martins;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: NUANCES-ESTUDOS SOBRE EDUCACAO, VOLUME: 30, ISSUE: 1
INDEXED IN: WOS
WOS13
TITLE: CONTRIBUTOS PEDAGÓGICOS DO PADRE PEDRO Mª AGUILAR AO ENSINO DOS SURDOS-MUDOS EM PORTUGAL (SÉC. XIX)
AUTHORS: Ernesto Candeias Martins;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: Educação em Foco, VOLUME: 22, ISSUE: 38
AUTHORS: Ernesto Candeias Martins;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: Educação em Foco, VOLUME: 22, ISSUE: 38
14
TITLE: Ensino das crianças surdas-mudas portuguesas: Contributos histórico-educativos (Séc. XIX e princípios do XX)
AUTHORS: Ernesto Candeias Martins;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: Nuances: estudos sobre Educação, VOLUME: 30, ISSUE: 1
AUTHORS: Ernesto Candeias Martins;
PUBLISHED: 2019, SOURCE: Nuances: estudos sobre Educação, VOLUME: 30, ISSUE: 1
15
TITLE: Representação social da “Outra Infância” portuguesa (séculos XIX-XX): atendimento assistencial e (re)educativo / Social representation of the Portuguese “Other Childhood” (19th and 20th centuries): Assistance and (re)educational care
AUTHORS: Ernesto Candeias Martins;
PUBLISHED: 2018, SOURCE: Revista de Educação PUC-Campinas, VOLUME: 23, ISSUE: 2
AUTHORS: Ernesto Candeias Martins;
PUBLISHED: 2018, SOURCE: Revista de Educação PUC-Campinas, VOLUME: 23, ISSUE: 2
16
TITLE: RELAÇÕES DOS ESPAÇOS COM O TEMPO E ORGANIZAÇÃO ESCOLAR: CONVERSÃO DOS ESPAÇOS EM PATRIMÓNIO HISTÓRICO-EDUCATIVO E LUGAR DE MEMÓRIA
AUTHORS: Ernesto Candeias Martins;
PUBLISHED: 2018, SOURCE: Revista Temas em Educação, VOLUME: 27, ISSUE: 2
AUTHORS: Ernesto Candeias Martins;
PUBLISHED: 2018, SOURCE: Revista Temas em Educação, VOLUME: 27, ISSUE: 2
17
TITLE: Corporality in school learning (Tangles of phenomenological thinking and acting) Full Text
AUTHORS: Ernesto Candeias Martins;
PUBLISHED: 2015, SOURCE: EDUCAR EM REVISTA, ISSUE: 56
AUTHORS: Ernesto Candeias Martins;
PUBLISHED: 2015, SOURCE: EDUCAR EM REVISTA, ISSUE: 56
INDEXED IN: WOS
WOS18
TITLE: PERSPECTIVA EPISTEMOLÓGICA DA REALIDADE: ‘INDEPENDÊNCIA – COEXISTÊNCIA’ NAS FORMAS DE CONHECIMENTO
AUTHORS: Ernesto Candeias Martins;
PUBLISHED: 2012, SOURCE: Educação e Filosofia, VOLUME: 26, ISSUE: 51
AUTHORS: Ernesto Candeias Martins;
PUBLISHED: 2012, SOURCE: Educação e Filosofia, VOLUME: 26, ISSUE: 51
