Catarina Sofia Silva Martins
AuthID: R-001-G42
1
TÃTULO: Minimizing the Silver Free Ion Content in Starch Coated Silver Nanoparticle Suspensions with Exchange Cationic Resins
AUTORES: Martins, Catarina S. M.; Araujo, Alberto N. ; de Gouveia, Luis Pleno; Prior, Joao A., V ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: NANOMATERIALS, VOLUME: 12, NÚMERO: 4
AUTORES: Martins, Catarina S. M.; Araujo, Alberto N. ; de Gouveia, Luis Pleno; Prior, Joao A., V ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: NANOMATERIALS, VOLUME: 12, NÚMERO: 4
2
TÃTULO: Quantum Dots for Cancer-Related miRNA Monitoring
AUTORES: Martins, Catarina S. M.; LaGrow, Alec P.; Prior, Joao A. V. ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: ACS SENSORS, VOLUME: 7, NÚMERO: 5
AUTORES: Martins, Catarina S. M.; LaGrow, Alec P.; Prior, Joao A. V. ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: ACS SENSORS, VOLUME: 7, NÚMERO: 5
3
TÃTULO: Historizando al niño ahistórico del currículum portugués de educación artística en la enseñanza primaria. La educación artística en la escuela como forma de gobierno del alma del niño
AUTORES: Catarina S Martins;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Historia de la Educación, VOLUME: 40
AUTORES: Catarina S Martins;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Historia de la Educación, VOLUME: 40
4
TÃTULO: From Impure to Purified Silver Nanoparticles: Advances and Timeline in Separation Methods
AUTORES: Martins, Catarina S. M.; Sousa, Helena B. A.; Prior, Joao A. V. ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: NANOMATERIALS, VOLUME: 11, NÚMERO: 12
AUTORES: Martins, Catarina S. M.; Sousa, Helena B. A.; Prior, Joao A. V. ;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: NANOMATERIALS, VOLUME: 11, NÚMERO: 12
5
TÃTULO: Practical knowledge and school reform: The impracticality of local knowledge in strategies of change
AUTORES: Popkewitz, TS; Wu, Y; Martins, CS;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Trajectories in the Development of Modern School Systems: Between the National and the Global
AUTORES: Popkewitz, TS; Wu, Y; Martins, CS;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Trajectories in the Development of Modern School Systems: Between the National and the Global
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TÃTULO: Genius as a historical event: Its making as a statistical object and instrument for governing schooling
AUTORES: Martins, CS;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: The "Reason" of Schooling: Historicizing Curriculum Studies, Pedagogy, and Teacher Education
AUTORES: Martins, CS;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: The "Reason" of Schooling: Historicizing Curriculum Studies, Pedagogy, and Teacher Education
7
TÃTULO: Genealogy as history: From pupil to artist as the dynamics of genius, status, and inventiveness in art education in Portugal
AUTORES: Ramos do Ó, J; Martins, CS; Paz, AL;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Rethinking the History of Education: Transnational Perspectives on Its Questions, Methods, and Knowledge
AUTORES: Ramos do Ó, J; Martins, CS; Paz, AL;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Rethinking the History of Education: Transnational Perspectives on Its Questions, Methods, and Knowledge
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