Feliciano Henriques Veiga
AuthID: R-000-4TC
111
TÃTULO: Expectativas escolares e profissionais dos jovens: sua relação com o rendimento e as percepções de si mesmo como aluno
AUTORES: Feliciano H Veiga; Hélia Moura; Lurdes Sá; Ana Rodrigues;
PUBLICAÇÃO: 2006, FONTE: VIII Congresso Galaico Português de Psicopedagogia
AUTORES: Feliciano H Veiga; Hélia Moura; Lurdes Sá; Ana Rodrigues;
PUBLICAÇÃO: 2006, FONTE: VIII Congresso Galaico Português de Psicopedagogia
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NO MEU:
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112
TÃTULO: Perspectivas de educação superior, direitos e contextos de vida em estudantes portugueses
AUTORES: Feliciano H Veiga;
PUBLICAÇÃO: 2006, FONTE: Actas do “V Congreso Internacional de Educación Superio: A Universalização da Universidade por um mundo melhor
AUTORES: Feliciano H Veiga;
PUBLICAÇÃO: 2006, FONTE: Actas do “V Congreso Internacional de Educación Superio: A Universalização da Universidade por um mundo melhor
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113
TÃTULO: Representações dos professores acerca de si mesmos: Adaptação portuguesa da escala Teacher self-concept evaluation scale. Representations des professeurs d’eux memes: adaptation portugaise de l’echelle “Teacher self-concept evaluation scale”
AUTORES: Feliciano H Veiga; Virgílio Gonçalves; Maria J Caldeira; Paula Roque;
PUBLICAÇÃO: 2006, FONTE: Actas do XIV Colóquio da AFIRSE - Para um Balanço da Investigação em Educação de 1960 a 2005: Teorias e Práticas
AUTORES: Feliciano H Veiga; Virgílio Gonçalves; Maria J Caldeira; Paula Roque;
PUBLICAÇÃO: 2006, FONTE: Actas do XIV Colóquio da AFIRSE - Para um Balanço da Investigação em Educação de 1960 a 2005: Teorias e Práticas
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114
TÃTULO: Stresse em estagiários de enfermagem e sua influência na relação de ajuda ao doente
AUTORES: Carina Rodrigues; Feliciano H Veiga;
PUBLICAÇÃO: 2006, FONTE: Activação do desenvolvimento psicológico: Actas do Simpósio Internacional
AUTORES: Carina Rodrigues; Feliciano H Veiga;
PUBLICAÇÃO: 2006, FONTE: Activação do desenvolvimento psicológico: Actas do Simpósio Internacional
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115
TÃTULO: Um estudo exploratório do Inventário das dimensões do cuidar: Versão ampliada do instrumento, em estudantes de enfermagem
AUTORES: Feliciano H Veiga; Carina Rodrigues;
PUBLICAÇÃO: 2006, FONTE: Actas do VI Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia
AUTORES: Feliciano H Veiga; Carina Rodrigues;
PUBLICAÇÃO: 2006, FONTE: Actas do VI Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia
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116
TÃTULO: Autoconcepto en adultos de España y Portugal
AUTORES: José García; Musitu Ochoa Gonzalo; Feliciano H Veiga;
PUBLICAÇÃO: 2006, FONTE: Psicothema
AUTORES: José García; Musitu Ochoa Gonzalo; Feliciano H Veiga;
PUBLICAÇÃO: 2006, FONTE: Psicothema
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117
TÃTULO: Uma nova versão da escala de autoconceito: Piers-Harris Children’s Self-Concept Scale (PHCSCS-2)
AUTORES: Feliciano H Veiga;
PUBLICAÇÃO: 2006, FONTE: Psicologia e Educação
AUTORES: Feliciano H Veiga;
PUBLICAÇÃO: 2006, FONTE: Psicologia e Educação
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118
TÃTULO: Adolescents' vocational identity: adaptation of the Occupational Identity Scale (OIS)
AUTORES: Feliciano H Veiga; Hélia Moura;
PUBLICAÇÃO: 2005, FONTE: International conference AIOSP 2005: Careers in context: new challenges and tasks for guidance and counseling
AUTORES: Feliciano H Veiga; Hélia Moura;
PUBLICAÇÃO: 2005, FONTE: International conference AIOSP 2005: Careers in context: new challenges and tasks for guidance and counseling
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119
TÃTULO: Aspirações profissionais e escolares em adolescentes de diferentes nacionalidades, níveis de instrução familiar e géneros
AUTORES: Feliciano H Veiga; Hélia Moura; Ana Rodrigues; Lurdes Sá;
PUBLICAÇÃO: 2005, FONTE: Livro de actas do Congresso Internacional Educação e Trabalho: Representações Sociais, Competências e Trajectórias Profissionais
AUTORES: Feliciano H Veiga; Hélia Moura; Ana Rodrigues; Lurdes Sá;
PUBLICAÇÃO: 2005, FONTE: Livro de actas do Congresso Internacional Educação e Trabalho: Representações Sociais, Competências e Trajectórias Profissionais
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120
TÃTULO: Motivação escolar em função da família na adolescência
AUTORES: Feliciano H Veiga; Júlia Antunes;
PUBLICAÇÃO: 2005, FONTE: Itinerários: Investigar em educação
AUTORES: Feliciano H Veiga; Júlia Antunes;
PUBLICAÇÃO: 2005, FONTE: Itinerários: Investigar em educação
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