Feliciano Henriques Veiga
AuthID: R-000-4TC
121
TÃTULO: Representações dos alunos acerca dos comportamentos de cidadania/profissionalidade docente, ao longo da adolescência
AUTORES: Feliciano H Veiga; Ana C Melim;
PUBLICAÇÃO: 2005, FONTE: Actas do VIII Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação
AUTORES: Feliciano H Veiga; Ana C Melim;
PUBLICAÇÃO: 2005, FONTE: Actas do VIII Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação
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Handle122
TÃTULO: Ser ou não ser percepcionado como criativo pelos professores: Diferenciações pessoais associadas, ao longo da adolescência
AUTORES: Feliciano H Veiga; Maria J Caldeira;
PUBLICAÇÃO: 2005, FONTE: Itinerários: Investigar em Educação
AUTORES: Feliciano H Veiga; Maria J Caldeira;
PUBLICAÇÃO: 2005, FONTE: Itinerários: Investigar em Educação
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Handle123
TÃTULO: Vocational identity in adolescence according to family
AUTORES: H. Moura; Feliciano H Veiga;
PUBLICAÇÃO: 2005, FONTE: International conference AIOSP 2005: Careers in context: new challenges and tasks for guidance and counseling
AUTORES: H. Moura; Feliciano H Veiga;
PUBLICAÇÃO: 2005, FONTE: International conference AIOSP 2005: Careers in context: new challenges and tasks for guidance and counseling
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Handle124
TÃTULO: Cidadania em função da dotação (Sobredotação versus infradotação), ao longo da adolescência
AUTORES: Feliciano H Veiga; Fernando Garcia; Maria J Caldeira;
PUBLICAÇÃO: 2005, FONTE: Sobredotação
AUTORES: Feliciano H Veiga; Fernando Garcia; Maria J Caldeira;
PUBLICAÇÃO: 2005, FONTE: Sobredotação
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Handle125
TÃTULO: O que falta aos alunos para serem bons a matemática? Uma abordagem psico-educacional
AUTORES: Feliciano H Veiga;
PUBLICAÇÃO: 2005, FONTE: Revista de Psicologia, Educação e Cultura
AUTORES: Feliciano H Veiga;
PUBLICAÇÃO: 2005, FONTE: Revista de Psicologia, Educação e Cultura
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Handle126
TÃTULO: Aspectos motivacionais dos alunos e do ambiente da aula: Variáveis do contexto escolar
AUTORES: Júlia Antunes; Feliciano H Veiga;
PUBLICAÇÃO: 2004, FONTE: II Jornadas de Psicologia do Instituto Piaget
AUTORES: Júlia Antunes; Feliciano H Veiga;
PUBLICAÇÃO: 2004, FONTE: II Jornadas de Psicologia do Instituto Piaget
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Handle127
TÃTULO: Desenvolvimento psicossocial de professores e futuros professores de Ciências e Matemática: Adaptação da escala Inventory of Psycho-Social Balance (IPB)
AUTORES: Feliciano H Veiga;
PUBLICAÇÃO: 2004, FONTE: 3º Simpósio Ensino das Ciências e da Matemática
AUTORES: Feliciano H Veiga;
PUBLICAÇÃO: 2004, FONTE: 3º Simpósio Ensino das Ciências e da Matemática
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Handle128
TÃTULO: Desenvolvimento Psicossocial de professores e futuros professores de ciências e matemática: Adaptação portuguesa de uma escala de avaliação
AUTORES: Feliciano H Veiga;
PUBLICAÇÃO: 2004, FONTE: 3º Simpósio Ensino das Ciências e da Matemática
AUTORES: Feliciano H Veiga;
PUBLICAÇÃO: 2004, FONTE: 3º Simpósio Ensino das Ciências e da Matemática
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Handle129
TÃTULO: Factores pessoais do rendimento dos alunos em matemática: Uma abordagem psico-educacional
AUTORES: Feliciano H Veiga;
PUBLICAÇÃO: 2004, FONTE: Nonas Jornadas Psicopedagógicas de Gaia — Português e Matemática: O que falha?,
AUTORES: Feliciano H Veiga;
PUBLICAÇÃO: 2004, FONTE: Nonas Jornadas Psicopedagógicas de Gaia — Português e Matemática: O que falha?,
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Handle130
TÃTULO: Promotion of rights and behavioural adequacy of students in school: Effects of a Transactional Analysis Programme
AUTORES: Feliciano H Veiga;
PUBLICAÇÃO: 2004, FONTE: XXVth International School Psychology Colloquium — News: School Psychology: Whose needs? Whose benefit?
AUTORES: Feliciano H Veiga;
PUBLICAÇÃO: 2004, FONTE: XXVth International School Psychology Colloquium — News: School Psychology: Whose needs? Whose benefit?
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