Maria Luísa da Mota Teixeira Ribeiro Trigo
AuthID: R-001-GVM
11
TÃTULO: Descripción de un proceso participativo de diagnóstico de la institucionalización del aprendizaje-servicio
AUTORES: Salterain, I; Eizaguirre, A; Díaz-Iso, A; Aláez Martínez, M; García-Feijoo, M; Roldán-Henao, M; Mota Ribeiro, L; Booth, P; Simeone, D;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: RIDAS. Revista Iberoamericana de Aprendizaje-Servicio, NÚMERO: 12
AUTORES: Salterain, I; Eizaguirre, A; Díaz-Iso, A; Aláez Martínez, M; García-Feijoo, M; Roldán-Henao, M; Mota Ribeiro, L; Booth, P; Simeone, D;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: RIDAS. Revista Iberoamericana de Aprendizaje-Servicio, NÚMERO: 12
12
TÃTULO: Disentangling motivation within instrumental music learning: a systematic review
AUTORES: Oliveira, A; Ribeiro, FS; Ribeiro, LM; McPherson, G; Oliveira Silva, P;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: MUSIC EDUCATION RESEARCH, VOLUME: 23, NÚMERO: 1
AUTORES: Oliveira, A; Ribeiro, FS; Ribeiro, LM; McPherson, G; Oliveira Silva, P;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: MUSIC EDUCATION RESEARCH, VOLUME: 23, NÚMERO: 1
13
TÃTULO: Parental Involvement during Pandemic Times: Challenges and Opportunities
AUTORES: Ribeiro, LM; Cunha, RS ; Silva, MCAE; Carvalho, M; Vital, ML;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: EDUCATION SCIENCES, VOLUME: 11, NÚMERO: 6
AUTORES: Ribeiro, LM; Cunha, RS ; Silva, MCAE; Carvalho, M; Vital, ML;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: EDUCATION SCIENCES, VOLUME: 11, NÚMERO: 6
14
TÃTULO: Musical achievement during a lockdown: The parental support miracle
AUTORES: Oliveira, A; McPherson, G; Ribeiro, LM; Oliveira Silva, P;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: RESEARCH STUDIES IN MUSIC EDUCATION, VOLUME: 45, NÚMERO: 1
AUTORES: Oliveira, A; McPherson, G; Ribeiro, LM; Oliveira Silva, P;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: RESEARCH STUDIES IN MUSIC EDUCATION, VOLUME: 45, NÚMERO: 1
15
TÃTULO: What makes learning easier and more difficult? The perspective of teenagers [O que facilita e dificulta a aprendizagem? A perspetiva de adolescentes]
AUTORES: Cunha, RS; Ribeiro, LM; Sequeira, C; de Almeida Barros, R; Cabral, L; Dias, TS;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Psicologia em Estudo, VOLUME: 25
AUTORES: Cunha, RS; Ribeiro, LM; Sequeira, C; de Almeida Barros, R; Cabral, L; Dias, TS;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Psicologia em Estudo, VOLUME: 25
INDEXADO EM: 
Scopus
Scopus NO MEU: 
ORCID
ORCID16
TÃTULO: THE RIGHT TO A SECOND CHANCE: LESSONS LEARNED FROM THE EXPERIENCE OF EARLY SCHOOL LEAVERS WHO RETURNED TO EDUCATION
AUTORES: Martins, F; Carneiro, A; Campos, L; Ribeiro, LM; Negrao, M; Baptista, I; Matos, R;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: PEDAGOGIA SOCIAL REVISTA INTERUNIVERSITARIA, NÚMERO: 36
AUTORES: Martins, F; Carneiro, A; Campos, L; Ribeiro, LM; Negrao, M; Baptista, I; Matos, R;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: PEDAGOGIA SOCIAL REVISTA INTERUNIVERSITARIA, NÚMERO: 36
17
TÃTULO: The right to a second chance: Lessons learned from the experience of early school leavers who returned to education [Derecho a una segunda oportunidad: Lecciones aprendidas de la experiencia de quien abandonó y regresó a la educación] [Direito a uma segunda oportunidade: Lições aprendidas da experiência de quem abandonou e regressou à escola]
AUTORES: Martins, F; Carneiro, A; Campos, L; Mota Ribeiro, L; Negrão, M; Baptista, I; Matos, R;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Pedagogia Social, NÚMERO: 36
AUTORES: Martins, F; Carneiro, A; Campos, L; Mota Ribeiro, L; Negrão, M; Baptista, I; Matos, R;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Pedagogia Social, NÚMERO: 36
INDEXADO EM: Scopus
Scopus NO MEU: ORCID
ORCID18
TÃTULO: O QUE FACILITA E DIFICULTA A APRENDIZAGEM? A PERSPETIVA DE ADOLESCENTES
AUTORES: Rosário Serrão Cunha; Luísa Mota Ribeiro; Cristiana Sequeira; Rita de Almeida Barros; Leonor Cabral; Teresa Silva Dias;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Psicologia em Estudo, VOLUME: 25
AUTORES: Rosário Serrão Cunha; Luísa Mota Ribeiro; Cristiana Sequeira; Rita de Almeida Barros; Leonor Cabral; Teresa Silva Dias;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: Psicologia em Estudo, VOLUME: 25
19
TÃTULO: First-Year Law Students' and Teacher's Questioning in Class
AUTORES: Ribeiro, L; Rosario, P; Moreira, I; Cunha, RS;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, VOLUME: 10, NÚMERO: MAR
AUTORES: Ribeiro, L; Rosario, P; Moreira, I; Cunha, RS;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, VOLUME: 10, NÚMERO: MAR
20
TÃTULO: First-Year Students Background and Academic Achievement: The Mediating Role of Student Engagement
AUTORES: Ribeiro, Luisa; Rosario, Pedro; Nunez, Jose Carlos; Gaeta, Martha; Fuentes, Sonia;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, VOLUME: 10
AUTORES: Ribeiro, Luisa; Rosario, Pedro; Nunez, Jose Carlos; Gaeta, Martha; Fuentes, Sonia;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, VOLUME: 10
