61
TÍTULO: Supervisão: modelos e processos
AUTORES: Ivone Gaspar; Ana Carlos; Fernanda Lamy; Filipa Seabra; Lúcia Massano; Paula Silva; Rui Eira; Sandra Galante; Susana Henriques;
PUBLICAÇÃO: 2019, NÚMERO:
INDEXADO EM: Handle
NO MEU: ORCID
62
TÍTULO: Supervisão em contextos de educação e formação: conceções, práticas e possibilidades
AUTORES: Ivone Gaspar; Ana P Carlos; Fernanda Lamy; Filipa Seabra; Lúcia Massano; Paula Silva; Rui Eira; Sandra Galante; Susana Henriques;
PUBLICAÇÃO: 2019
INDEXADO EM: Handle
NO MEU: ORCID
63
TÍTULO: Cursos EFA: alternativas curriculares no Distrito de Lisboa: relato de um currículo em (des) construção
AUTORES: Rogério S d Silva; Filipa Seabra;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: A investigação, a formação, as políticas e as práticas em educação – 30 anos de AFIRSE em Portugal. Atas do XXV Colóquio da AFIRSE Portugal
INDEXADO EM: Handle
NO MEU: ORCID
64
TÍTULO: As tecnologias de informação e comunicação como recurso pedagógico nas escolas municipais do ensino regular de Taquara: recursos disponíveis e dificuldades identificadas
AUTORES: Suzy d A Costa; Filipa Seabra;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: VII Simpósio de Educação Inclusiva e Adatações/ V Simpósio Internacional de Educação a Distância. Tema: Práticas Inclusivas e Inovações: Os desafios da educação no séc. XXI. Caderno de Artigos. Linha: Tecnologia Educacional e Educação a Distância (pp. 35-46).
INDEXADO EM: Handle
65
TÍTULO: Gestão curricular e promoção do sucesso escolar: perspetivas de subcoordenadores de grupo disciplinar
AUTORES: Maria I Catarino; Filipa Seabra;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: A investigação, a formação, as políticas e as práticas em educação – 30 anos de AFIRSE em Portugal. Atas do XXV Colóquio da AFIRSE Portugal
INDEXADO EM: Handle
NO MEU: ORCID
66
TÍTULO: Avaliação externa de escolas (3º ciclo): perspectivas de avaliação
AUTORES: Susana Henriques; Filipa Seabra; Marta Abelha;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: I Seminário MAEE – Mecanismos de Mudança nas Escolas e na Inspeção; IV Seminário Observatório da Autoavaliação de Escolas, “Currículo, Avaliação e Práticas Escolares”, 21 a 23 de Fevereiro de 2019
INDEXADO EM: Handle
67
TÍTULO: Os referenciais de avaliação externa para o ensino superior: o caso do e-learning
AUTORES: Susana Henriques; Marta Abelha; Filipa Seabra; Mouraz, Ana;
PUBLICAÇÃO: 2019, FONTE: IX Congresso Internacional RIAICES "Avaliação (externa) da qualidade do ensino superior e autonomia científica: tensões e desafios"
INDEXADO EM: Handle
68
TÍTULO: E-learning in higher education: Academic factors for student permanence
AUTORES: Seabra, F; Henriques, S; Cardoso, T; Barros, D; Goulão, MF;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Climate Change Management
INDEXADO EM: Scopus CrossRef: 2 Handle
NO MEU: ORCID
69
TÍTULO: Gestão curricular no 3.º ciclo: perspetivas dos subcoordenadores de grupo. Curricular management in the 3rd cycle of basic education: perspectives of the curricular group under-coordinators
AUTORES: Maria I Catarino; Filipa Seabra;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Anais do IV Colóquio Luso-Brasileiro de Educação
INDEXADO EM: Handle
70
TÍTULO: Gestão da inclusão das pessoas com deficiências: utilização das tecnologias de informação e comunicação como recurso pedagógico
AUTORES: Suzy d A Costa; Filipa Seabra;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: EDUNOVATIC 2017. Proceedings
INDEXADO EM: Handle
NO MEU: ORCID
Página 7 de 13. Total de resultados: 123.