71
TÍTULO: Permanência dos estudantes no ensino superior a distância: perfil académico dos estudantes da Licenciatura em Educação da Universidade Aberta
AUTORES: Filipa Seabra;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Currículo, Formação e Internacionalização: desafios contemporâneos
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72
TÍTULO: Diplomados Licenciatura em Educação 2011 - 2015
AUTORES: Susana Henriques; Claudia Neves; Filipa Seabra;
PUBLICAÇÃO: 2017
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73
TÍTULO: LEADERSHIP BY THE CURRICULAR DEPARTMENT COORDINATOR: TEACHERS' PERCEPTIONS
AUTORES: Catarino, S; Abelha, M; Costa Lobo, C; Seabra, F;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: 9TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES (EDULEARN17)
INDEXADO EM: WOS CrossRef
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74
TÍTULO: Avaliação externa das aprendizagens dos alunos: reflexos ao nível curricular. External evaluation of student learning: reflections at the curricular level
AUTORES: Cristina Vicente; Filipa Seabra;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
INDEXADO EM: CrossRef Handle
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76
TÍTULO: Observatórios de educação em Portugal: definições e contributos para o desenvolvimento da qualidade
AUTORES: Filipa Seabra; Sandra Pedras; Paula Silva; Ana P Carlos;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista de Estudos Curriculares
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77
TÍTULO: Supervision in continuous teacher training
AUTORES: Ana P Carlos; Sílvia Cardoso; Sandra Galante; Fernanda Lamy; Paula Silva; Ivone Gaspar; Filipa Seabra;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Enseñanza and Teaching: : Revista Interuniversitaria de Didáctica, VOLUME: 35(1)
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78
TÍTULO: Mobilidade virtual em rede no contexto da Licenciatura em Educação da UAb
AUTORES: Darlinda Moreira; Filipa Seabra;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Novos olhares para os cenários e práticas da educação digital
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79
TÍTULO: Permanência dos estudantes no ensino superior a distância: elaboração de um instrumento
AUTORES: Filipa Seabra; Daniela M V Barros; Teresa M L Cardoso; Susana Henriques; Fátima Goulão;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Mídias digitais e mediações interculturais
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80
TÍTULO: Equidade e inclusão: sentidos e aproximações
AUTORES: Filipa Seabra;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Currículo, Inclusão e Educação Escolar
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