Filipa Isabel Barreto de Seabra
AuthID: R-000-54C
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TÃTULO: Gestão da inclusão de pessoas com deficiências: percurso metodológico de um estudo sobre o uso das TICs como recurso pedagógico. Management of inclusion of people with disabilities: methodological course of a study on the use of ICT as a pedagogical resource
AUTORES: Suzy d A Costa; Filipa Seabra;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Transforming Education for a Changing World
AUTORES: Suzy d A Costa; Filipa Seabra;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Transforming Education for a Changing World
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TÃTULO: Permanência dos estudantes no ensino superior a distância: conceitos e fatores
AUTORES: Filipa Seabra;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Currículo: Entre o Comum e o Singular
AUTORES: Filipa Seabra;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Currículo: Entre o Comum e o Singular
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TÃTULO: Permanência dos estudantes no ensino superior a distância: perfil académico dos estudantes da Licenciatura em Educação da Universidade Aberta
AUTORES: Filipa Seabra;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Currículo, Formação e Internacionalização: desafios contemporâneos
AUTORES: Filipa Seabra;
PUBLICAÇÃO: 2018, FONTE: Currículo, Formação e Internacionalização: desafios contemporâneos
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TÃTULO: Diplomados Licenciatura em Educação 2011 - 2015
AUTORES: Susana Henriques; Claudia Neves; Filipa Seabra;
PUBLICAÇÃO: 2017
AUTORES: Susana Henriques; Claudia Neves; Filipa Seabra;
PUBLICAÇÃO: 2017
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TÃTULO: LEADERSHIP BY THE CURRICULAR DEPARTMENT COORDINATOR: TEACHERS' PERCEPTIONS
AUTORES: Catarino, S; Abelha, M; Costa Lobo, C; Seabra, F;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: 9TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES (EDULEARN17)
AUTORES: Catarino, S; Abelha, M; Costa Lobo, C; Seabra, F;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: 9TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES (EDULEARN17)
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TÃTULO: Avaliação externa das aprendizagens dos alunos: reflexos ao nível curricular. External evaluation of student learning: reflections at the curricular level
AUTORES: Cristina Vicente; Filipa Seabra;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
AUTORES: Cristina Vicente; Filipa Seabra;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
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TÃTULO: Estilos de Aprendizagem e Permanência no Ensino Superior a Distância: Licenciatura em Educação da Universidade Aberta. Learning styles and permanence in distance higher education: Degree in Education of the Universidade Aberta
AUTORES: Daniela Barros; Filipa Seabra; Maria de Fátima Goulão; Susana Henriques; Teresa Cardoso;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, VOLUME: Vol. extra, nº 12
AUTORES: Daniela Barros; Filipa Seabra; Maria de Fátima Goulão; Susana Henriques; Teresa Cardoso;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, VOLUME: Vol. extra, nº 12
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TÃTULO: Observatórios de educação em Portugal: definições e contributos para o desenvolvimento da qualidade
AUTORES: Filipa Seabra; Sandra Pedras; Paula Silva; Ana P Carlos;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista de Estudos Curriculares
AUTORES: Filipa Seabra; Sandra Pedras; Paula Silva; Ana P Carlos;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Revista de Estudos Curriculares
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TÃTULO: Supervision in continuous teacher training
AUTORES: Ana P Carlos; Sílvia Cardoso; Sandra Galante; Fernanda Lamy; Paula Silva; Ivone Gaspar; Filipa Seabra;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Enseñanza and Teaching: : Revista Interuniversitaria de Didáctica, VOLUME: 35(1)
AUTORES: Ana P Carlos; Sílvia Cardoso; Sandra Galante; Fernanda Lamy; Paula Silva; Ivone Gaspar; Filipa Seabra;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Enseñanza and Teaching: : Revista Interuniversitaria de Didáctica, VOLUME: 35(1)
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TÃTULO: Mobilidade virtual em rede no contexto da Licenciatura em Educação da UAb
AUTORES: Darlinda Moreira; Filipa Seabra;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Novos olhares para os cenários e práticas da educação digital
AUTORES: Darlinda Moreira; Filipa Seabra;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Novos olhares para os cenários e práticas da educação digital
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