1
TÍTULO: Exploring Portuguese preschool educators' attitudes and practices on information and communication technology (ICT)
AUTORES: Akyar, Begum Canaslan; Monteiro, Angelica; Fernandes, Preciosa;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef
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2
TÍTULO: Digital technologies and school gardens: Possibilities for transformative pedagogies and sustainable development
AUTORES: Angélica Monteiro; Ana Cristina Torres; Sara Blanc Clavero;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Issues in Educational Research, VOLUME: 34, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus
3
TÍTULO: The uses of digital platforms and technologies by Portuguese students
AUTORES: Cid, Marilia; Coppi, Marcelo; Fialho, Isabel; Monteiro, Angelica; Leite, Carlinda;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: MAGIS-REVISTA INTERNACIONAL DE INVESTIGACION EN EDUCACION, VOLUME: 17
INDEXADO EM: WOS
4
TÍTULO: Usos de plataformas e tecnologias digitais por estudantes portugueses  Full Text
AUTORES: Marília Cid; Marcelo Coppi; Isabel Fialho; Angélica Monteiro; Carlinda Leite;
PUBLICAÇÃO: 2024, FONTE: Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación, VOLUME: 17
INDEXADO EM: CrossRef
NO MEU: ORCID
6
TÍTULO: Education in Emergency: Lessons Learned About School Management Practices and Digital Technologies
AUTORES: Monteiro, Angelica; Leite, Carlinda; Coppi, Marcelo; Fialho, Isabel; Cid, Marilia;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: RESEARCH IN EDUCATIONAL ADMINISTRATION & LEADERSHIP, VOLUME: 8, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 1
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9
TÍTULO: Kids Surfing the Web: A Comparative Study in Portugal
AUTORES: Monteiro, Angelica; Sousa, Claudia; Barros, Rita;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: COMPUTERS, VOLUME: 12, NÚMERO: 9
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 1
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10
TÍTULO: Inclusion and Social Justice in Portuguese Schools: Political and Evaluation Discourses; [Inclusão e Justiça Social nas Escolas Portuguesas: Discursos Políticos e de Avaliação]
AUTORES: Carlinda Leite; Angélica Monteiro; Marta Sampaio;
PUBLICAÇÃO: 2023, FONTE: Revista Internacional de Educacion para la Justicia Social, VOLUME: 12, NÚMERO: 2
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