Paula Cristina da Encarnação Oliveira Guimarães
AuthID: R-001-PY3
31
TÃTULO: Portugal: Policy and Adult Education
AUTORES: Licínio C Lima; Paula Guimarães;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Education in the European Union Pre-2003 member states
AUTORES: Licínio C Lima; Paula Guimarães;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Education in the European Union Pre-2003 member states
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TÃTULO: Is adult education and training policy (1999-2011) in Portugal based on a dilemma? The critical construction of the employable learner
AUTORES: Paula Guimaraes; Natalia Alves; Carmen Cavaco; Marcelo Marques;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: 5th World Conference on Educational Sciences (WCES) in 5TH WORLD CONFERENCE ON EDUCATIONAL SCIENCES, VOLUME: 116
AUTORES: Paula Guimaraes; Natalia Alves; Carmen Cavaco; Marcelo Marques;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: 5th World Conference on Educational Sciences (WCES) in 5TH WORLD CONFERENCE ON EDUCATIONAL SCIENCES, VOLUME: 116
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WOS
WOS33
TÃTULO: "School means nothing to me". Vocationalism and school disaffiliation in Education and Training Courses in Portugal
AUTORES: Natalia Alves; Paula Guimaraes; Marcelo Marques; Carmen Cavaco;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: 5th World Conference on Educational Sciences (WCES) in 5TH WORLD CONFERENCE ON EDUCATIONAL SCIENCES, VOLUME: 116
AUTORES: Natalia Alves; Paula Guimaraes; Marcelo Marques; Carmen Cavaco;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: 5th World Conference on Educational Sciences (WCES) in 5TH WORLD CONFERENCE ON EDUCATIONAL SCIENCES, VOLUME: 116
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CrossRef
WOS CrossRef34
TÃTULO: An inconsistent policy: Lifelong learning and adult education policy towards a competitive advantage
AUTORES: Paula Guimarães; Fátima Antunes;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Challenging the 'European Area of Lifelong Learning': A Critical Response
AUTORES: Paula Guimarães; Fátima Antunes;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Challenging the 'European Area of Lifelong Learning': A Critical Response
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TÃTULO: Das margens para um lugar de maior destaque: ambiguidades na estratégia política da União Europeia para a educação de adultos
AUTORES: Paula Guimarães;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Cuestiones Pedagógicas, NÚMERO: 23
AUTORES: Paula Guimarães;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Cuestiones Pedagógicas, NÚMERO: 23
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Handle36
TÃTULO: Lifelong education and learning, societal project and competitive advantage: tensions and ambivalences in policy and planning of educational change in Portugal
AUTORES: Fátima Antunes; Paula Guimarães;
PUBLICAÇÃO: 2014
AUTORES: Fátima Antunes; Paula Guimarães;
PUBLICAÇÃO: 2014
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Handle37
TÃTULO: Os educadores de adultos no quadro de uma nova política pública de educação e formação de adultos em Portugal
AUTORES: Paula Guimarães; Rosanna Barros;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Sensos, VOLUME: 4, NÚMERO: 1
AUTORES: Paula Guimarães; Rosanna Barros;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Sensos, VOLUME: 4, NÚMERO: 1
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TÃTULO: Education and empowerment in later life
AUTORES: Esmeraldina Veloso; Paula Guimarães;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Learning Across Generations in Europe: Contemporary Issues in Older Adult Education
AUTORES: Esmeraldina Veloso; Paula Guimarães;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Learning Across Generations in Europe: Contemporary Issues in Older Adult Education
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Handle39
TÃTULO: Reinterpreting lifelong learning: meanings of adult education policy in Portugal, 1999–2010 Full Text
AUTORES: Paula Guimarães;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: International Journal of Lifelong Education, VOLUME: 32, NÚMERO: 2
AUTORES: Paula Guimarães;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: International Journal of Lifelong Education, VOLUME: 32, NÚMERO: 2
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TÃTULO: Recognition of prior learning : valuing, learning through transitions for individual and collective purposes
AUTORES: Fátima Antunes; Paula Guimarães;
PUBLICAÇÃO: 2013
AUTORES: Fátima Antunes; Paula Guimarães;
PUBLICAÇÃO: 2013
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