Helena Costa Araújo
AuthID: R-000-5RK
31
TÃTULO: Women in the driving seat: Eastern European immigrant women's citizenship, participation and educational inclusion in Portugal Full Text
AUTORES: Helena C Araújo; Antonina Tereshchenko; Sofia Branco Sousa; Celia Jenkins;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Citizenship Studies, VOLUME: 19, NÚMERO: 3-4
AUTORES: Helena C Araújo; Antonina Tereshchenko; Sofia Branco Sousa; Celia Jenkins;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: Citizenship Studies, VOLUME: 19, NÚMERO: 3-4
32
TÃTULO: The construction of early school leaving as a political concept under the lenses of sociology of education Full Text
AUTORES: Macedo, E; Araujo, HC; António Magalhães ; Rocha, C;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: PROFESORADO-REVISTA DE CURRICULUM Y FORMACION DE PROFESORADO, VOLUME: 19, NÚMERO: 3
AUTORES: Macedo, E; Araujo, HC; António Magalhães ; Rocha, C;
PUBLICAÇÃO: 2015, FONTE: PROFESORADO-REVISTA DE CURRICULUM Y FORMACION DE PROFESORADO, VOLUME: 19, NÚMERO: 3
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33
TÃTULO: Young Portuguese construction of educational citizenship: commitments and conflicts in semi-disadvantaged secondary schools
AUTORES: Macedo, E; Araujo, HC;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: JOURNAL OF YOUTH STUDIES, VOLUME: 17, NÚMERO: 3
AUTORES: Macedo, E; Araujo, HC;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: JOURNAL OF YOUTH STUDIES, VOLUME: 17, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: Scopus WOS
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34
TÃTULO: Networks in Education: An Analysis of Selected Discourses Full Text
AUTORES: Sousa, SB; Doroftei, AO; Araujo, HC;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Interchange, VOLUME: 44, NÚMERO: 3
AUTORES: Sousa, SB; Doroftei, AO; Araujo, HC;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Interchange, VOLUME: 44, NÚMERO: 3
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TÃTULO: Parents’ associations and municipal education policies: Building networks [Associations de parents et politics d’ education municipal: les réseaux en construction] [Associações de pais e política educativa municipal: Redes em construção] [Asociaciones de padres e políticas educativas municipales: Redes en construcción]
AUTORES: Silva, M; Doroftei, AO; Macedo, E; Costa, I; Sousa, F; Araujo, HC;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Revista Lusofona de Educacao, VOLUME: 27, NÚMERO: 27
AUTORES: Silva, M; Doroftei, AO; Macedo, E; Costa, I; Sousa, F; Araujo, HC;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Revista Lusofona de Educacao, VOLUME: 27, NÚMERO: 27
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36
TÃTULO: Student teachers' representations of citizenship: A comparative perspective
AUTORES: Ivinson, G; Arnot, M; Araújo, H; Deliyanni, K; Tomé, A;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Challenging Democracy: International Perspectives on Gender and Citizenship
AUTORES: Ivinson, G; Arnot, M; Araújo, H; Deliyanni, K; Tomé, A;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Challenging Democracy: International Perspectives on Gender and Citizenship
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37
TÃTULO: Motherhood and citizenship: Educational conflicts in Portugal
AUTORES: Helena C Araújo;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Challenging Democracy: International Perspectives on Gender and Citizenship
AUTORES: Helena C Araújo;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Challenging Democracy: International Perspectives on Gender and Citizenship
INDEXADO EM: Scopus
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38
TÃTULO: Women, Universities, Leadership and Citizenship
AUTORES: Helena C Araújo;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Citizenship, Democracy and Higher Education in Europe, Canada and the USA
AUTORES: Helena C Araújo;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Citizenship, Democracy and Higher Education in Europe, Canada and the USA
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TÃTULO: Configuração educativa em Portugal, em globalização e europeização: Que riscos para a democratização?
AUTORES: Eunice Macedo; Helena Costa Araújo;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Dialogia, NÚMERO: 19
AUTORES: Eunice Macedo; Helena Costa Araújo;
PUBLICAÇÃO: 2014, FONTE: Dialogia, NÚMERO: 19
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TÃTULO: Visions of the authoritarian past in citizenship education policies and practices in Spain and Portugal. A Critical Approach
AUTORES: Ferreira, PD ; Caetano, A; Rodrigues, M; Lopes, CC; Pais, SC; Araujo, HC; Menezes, I ;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Education for Civic and Political Participation: A Critical Approach
AUTORES: Ferreira, PD ; Caetano, A; Rodrigues, M; Lopes, CC; Pais, SC; Araujo, HC; Menezes, I ;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: Education for Civic and Political Participation: A Critical Approach