Miguel Ángel Conde González
AuthID: R-00J-740
91
TÃTULO: Co-operative Networks and their Influence on Engagement: A Study with Students of a Degree in Nursing
AUTORES: Marqués Sánchez, P; Alfonso Cendón, J; Fernández Martínez, ME; Pinto Carral, A; Liébana Presa, C; Conde, MA; García Peñalvo, FJ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: JOURNAL OF MEDICAL SYSTEMS, VOLUME: 41, NÚMERO: 6
AUTORES: Marqués Sánchez, P; Alfonso Cendón, J; Fernández Martínez, ME; Pinto Carral, A; Liébana Presa, C; Conde, MA; García Peñalvo, FJ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: JOURNAL OF MEDICAL SYSTEMS, VOLUME: 41, NÚMERO: 6
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TÃTULO: Mobile Personal Learning Environments: A systematic literature review
AUTORES: Humanante Ramos, P; García Peñalvo, FJ; Conde González, M;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: RIED-REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACION A DISTANCIA, VOLUME: 20, NÚMERO: 2
AUTORES: Humanante Ramos, P; García Peñalvo, FJ; Conde González, M;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: RIED-REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACION A DISTANCIA, VOLUME: 20, NÚMERO: 2
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TÃTULO: The Use of a New Visual Language as a Supporting Resource for People with Intellectual Disabilities
AUTORES: Rodríguez Sedano, F; Conde González, MA; Fernández Llamas, C; Esteban Costales, G;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: LEARNING AND COLLABORATION TECHNOLOGIES: TECHNOLOGY IN EDUCATION, LCT 2017, PT II, VOLUME: 10296
AUTORES: Rodríguez Sedano, F; Conde González, MA; Fernández Llamas, C; Esteban Costales, G;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: LEARNING AND COLLABORATION TECHNOLOGIES: TECHNOLOGY IN EDUCATION, LCT 2017, PT II, VOLUME: 10296
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TÃTULO: Can We Apply Learning Analytics Tools in Challenge Based Learning Contexts?
AUTORES: Conde, MA; García Peñalvo, FJ; Fidalgo Blanco, A; Sein Echaluce, ML;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: LEARNING AND COLLABORATION TECHNOLOGIES: TECHNOLOGY IN EDUCATION, LCT 2017, PT II, VOLUME: 10296
AUTORES: Conde, MA; García Peñalvo, FJ; Fidalgo Blanco, A; Sein Echaluce, ML;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: LEARNING AND COLLABORATION TECHNOLOGIES: TECHNOLOGY IN EDUCATION, LCT 2017, PT II, VOLUME: 10296
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TÃTULO: Application of Peer Review Techniques in Engineering Education
AUTORES: Conde, MA; Sánchez González, L; Matellán Olivera, V; Rodríguez Lera, FJ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF ENGINEERING EDUCATION, VOLUME: 33, NÚMERO: 2
AUTORES: Conde, MA; Sánchez González, L; Matellán Olivera, V; Rodríguez Lera, FJ;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF ENGINEERING EDUCATION, VOLUME: 33, NÚMERO: 2
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TÃTULO: Analysing the Computational Competences Acquired by K-12 Students When Lectured by Robotic and Human Teachers. Can a Robot Teach Computational Principles to Pre-university Students?
AUTORES: Camino Fernández-Llamas; Miguel Ángel Conde; Francisco J Rodríguez-Sedano; Francisco J Rodríguez-Lera; Vicente Matellán-Olivera;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: International Journal of Social Robotics, VOLUME: 12, NÚMERO: 5
AUTORES: Camino Fernández-Llamas; Miguel Ángel Conde; Francisco J Rodríguez-Sedano; Francisco J Rodríguez-Lera; Vicente Matellán-Olivera;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: International Journal of Social Robotics, VOLUME: 12, NÚMERO: 5
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TÃTULO: Entornos personales de aprendizaje móvil: una revisión sistemática de la literatura
AUTORES: Patricio Humanante-Ramos; Francisco García-Peñalvo; Miguel Conde-González;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, VOLUME: 20, NÚMERO: 2
AUTORES: Patricio Humanante-Ramos; Francisco García-Peñalvo; Miguel Conde-González;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, VOLUME: 20, NÚMERO: 2
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TÃTULO: The Use of a New Visual Language as a Supporting Resource for People with Intellectual Disabilities
AUTORES: Francisco Rodríguez-Sedano; Miguel A Conde-González; Camino Fernández-Llamas; Gonzalo Esteban-Costales;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Lecture Notes in Computer Science - Learning and Collaboration Technologies. Technology in Education
AUTORES: Francisco Rodríguez-Sedano; Miguel A Conde-González; Camino Fernández-Llamas; Gonzalo Esteban-Costales;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Lecture Notes in Computer Science - Learning and Collaboration Technologies. Technology in Education
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TÃTULO: Co-operative Networks and their Influence on Engagement: A Study with Students of a Degree in Nursing
AUTORES: Pilar Marqués-Sánchez; Javier Alfonso-Cendón; Mª Elena Fernández-Martínez; Arrate Pinto-Carral; Cristina Liébana-Presa; Miguel Ángel Conde; Francisco José García-Peñalvo;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Journal of Medical Systems, VOLUME: 41, NÚMERO: 6
AUTORES: Pilar Marqués-Sánchez; Javier Alfonso-Cendón; Mª Elena Fernández-Martínez; Arrate Pinto-Carral; Cristina Liébana-Presa; Miguel Ángel Conde; Francisco José García-Peñalvo;
PUBLICAÇÃO: 2017, FONTE: Journal of Medical Systems, VOLUME: 41, NÚMERO: 6
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TÃTULO: A Learning experiment based in collaborative project implementation for the development of entrepeneurship
AUTORES: González, LS; Castro, RF; González, MAC; Cendón, JA;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: 2016 INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON COMPUTERS IN EDUCATION (SIIE)
AUTORES: González, LS; Castro, RF; González, MAC; Cendón, JA;
PUBLICAÇÃO: 2016, FONTE: 2016 INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON COMPUTERS IN EDUCATION (SIIE)
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