Miguel Ángel Conde González
AuthID: R-00J-740
161
TÃTULO: A Tool to Aid Institutions Recognize Their Employees Competences Acquired by Informal Learning
AUTORES: García Peñalvo, FJ; Zangrando, V; García Holgado, A; Conde González, MA; Seoane Pardo, AM; Alier, M; Galanis, N; López, J; Janssen, J; Brouns, F; Finders, A; Berlanga, A; Sloep, P; Griffiths, D; Johnson, M; Waszkiewicz, E; Mykowska, A; Minovic, M; Milovanovic, M; Marques, MA; ...Mais
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: SCALING UP LEARNING FOR SUSTAINED IMPACT, VOLUME: 8095
AUTORES: García Peñalvo, FJ; Zangrando, V; García Holgado, A; Conde González, MA; Seoane Pardo, AM; Alier, M; Galanis, N; López, J; Janssen, J; Brouns, F; Finders, A; Berlanga, A; Sloep, P; Griffiths, D; Johnson, M; Waszkiewicz, E; Mykowska, A; Minovic, M; Milovanovic, M; Marques, MA; ...Mais
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: SCALING UP LEARNING FOR SUSTAINED IMPACT, VOLUME: 8095
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TÃTULO: Application of a Mobile Personal Learning Environment to a Computer Science subject
AUTORES: Conde, MA; García Peñalvo, FJ;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: 2013 1ST INTERNATIONAL CONFERENCE OF THE PORTUGUESE SOCIETY FOR ENGINEERING EDUCATION (CISPEE)
AUTORES: Conde, MA; García Peñalvo, FJ;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: 2013 1ST INTERNATIONAL CONFERENCE OF THE PORTUGUESE SOCIETY FOR ENGINEERING EDUCATION (CISPEE)
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TÃTULO: The Implementation, Deployment and Evaluation of a Mobile Personal Learning Environment
AUTORES: Conde, MA; García Peñalvo, FJ; Alier, M; Piguillem, J;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: JOURNAL OF UNIVERSAL COMPUTER SCIENCE, VOLUME: 19, NÚMERO: 7
AUTORES: Conde, MA; García Peñalvo, FJ; Alier, M; Piguillem, J;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: JOURNAL OF UNIVERSAL COMPUTER SCIENCE, VOLUME: 19, NÚMERO: 7
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TÃTULO: Mobile Devices Applied to Computer Science Subjects to Consume Institutional Functionalities Through a Personal Learning Environment
AUTORES: Conde, MA; Peñalvo, FG; Alier, M; Casany, MJ; Piguillem, J;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF ENGINEERING EDUCATION, VOLUME: 29, NÚMERO: 3
AUTORES: Conde, MA; Peñalvo, FG; Alier, M; Casany, MJ; Piguillem, J;
PUBLICAÇÃO: 2013, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF ENGINEERING EDUCATION, VOLUME: 29, NÚMERO: 3
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TÃTULO: TRAILER project overview Tagging, Recognition and Acknowledgment of Informal Learning ExpeRiences
AUTORES: Francisco Jose G Garcia Penalvo; Valentina Zangrando; Alicia G Garcia Holgado; Miguel Angel C Conde Gonzalez; Antonio M S Seoane Pardo; Dai Griffiths; Marc A Alier Forment; Aleksandra Mykowska; Jose Janssen; Gustavo R. Alves ; Miroslav Minovic;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: International Symposium on Computers in Education (SIIE) in 2012 INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON COMPUTERS IN EDUCATION (SIIE)
AUTORES: Francisco Jose G Garcia Penalvo; Valentina Zangrando; Alicia G Garcia Holgado; Miguel Angel C Conde Gonzalez; Antonio M S Seoane Pardo; Dai Griffiths; Marc A Alier Forment; Aleksandra Mykowska; Jose Janssen; Gustavo R. Alves ; Miroslav Minovic;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: International Symposium on Computers in Education (SIIE) in 2012 INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON COMPUTERS IN EDUCATION (SIIE)
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TÃTULO: A Service-based framework to facilitate the interoperability between personal and institutional learning environments
AUTORES: Conde, MA; Garcia Peñalvo, FJ; Alier, M; Mayol, E;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: 2012 INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON COMPUTERS IN EDUCATION (SIIE)
AUTORES: Conde, MA; Garcia Peñalvo, FJ; Alier, M; Mayol, E;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: 2012 INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON COMPUTERS IN EDUCATION (SIIE)
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TÃTULO: Clustering Projects for eLearning Interoperability
AUTORES: Alier, M; Mayol, E; Casañ, MJ; Piguillem, J; Merriman, JW; Conde, MA; García Peñalvo, FJ; Tebbens, W; Severance, C;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: JOURNAL OF UNIVERSAL COMPUTER SCIENCE, VOLUME: 18, NÚMERO: 1
AUTORES: Alier, M; Mayol, E; Casañ, MJ; Piguillem, J; Merriman, JW; Conde, MA; García Peñalvo, FJ; Tebbens, W; Severance, C;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: JOURNAL OF UNIVERSAL COMPUTER SCIENCE, VOLUME: 18, NÚMERO: 1
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TÃTULO: Moodbile: A Framework to Integrate m-Learning Applications with the LMS
AUTORES: Casany, MJ; Alier, M; Mayol, E; Piguillem, J; Galanis, N; García Peñalvo, FJ; Conde, MA;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: JOURNAL OF RESEARCH AND PRACTICE IN INFORMATION TECHNOLOGY, VOLUME: 44, NÚMERO: 2
AUTORES: Casany, MJ; Alier, M; Mayol, E; Piguillem, J; Galanis, N; García Peñalvo, FJ; Conde, MA;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: JOURNAL OF RESEARCH AND PRACTICE IN INFORMATION TECHNOLOGY, VOLUME: 44, NÚMERO: 2
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TÃTULO: Docs4Learning: Getting Google Docs to Work within the LMS with IMS BLTI
AUTORES: Forment, MA; Casany, MJ; Mayol, E; Piguillem, J; Galanis, N; García Peñalvo, FJ; Conde, MA;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: JOURNAL OF UNIVERSAL COMPUTER SCIENCE, VOLUME: 18, NÚMERO: 11
AUTORES: Forment, MA; Casany, MJ; Mayol, E; Piguillem, J; Galanis, N; García Peñalvo, FJ; Conde, MA;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: JOURNAL OF UNIVERSAL COMPUTER SCIENCE, VOLUME: 18, NÚMERO: 11
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ORCID170
TÃTULO: Didactical Patterns for the Usage of Wikis in Educational and Learning Activities
AUTORES: Forment, MA; Galanis, N; Casañ, MJ; Mayol, E; Poch, JP; Peñalvo, FG; Conde, MA;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF ENGINEERING EDUCATION, VOLUME: 28, NÚMERO: 6
AUTORES: Forment, MA; Galanis, N; Casañ, MJ; Mayol, E; Poch, JP; Peñalvo, FG; Conde, MA;
PUBLICAÇÃO: 2012, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF ENGINEERING EDUCATION, VOLUME: 28, NÚMERO: 6
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