11
TÍTULO: Refreshing medical students' intravenous-cannulation skills: a blinded observer three-arm randomised comparison of mental imagery, part-task trainer simulation and written instructions  Full Text
AUTORES: Berger Estilita, Joana; Blulle, Rafael; Stricker, Daniel; Balmer, Mathias; Greif, Robert; Berendonk, Christoph;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: BMJ OPEN, VOLUME: 12, NÚMERO: 6
INDEXADO EM: WOS
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TÍTULO: COVID-19-Related Trajectories of Psychological Health of Acute Care Healthcare Professionals: A 12-Month Longitudinal Observational Study  Full Text
AUTORES: Abegglen, Sandra; Greif, Robert; Fuchs, Alexander; Berger Estilita, Joana;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, VOLUME: 13
INDEXADO EM: Scopus WOS
13
TÍTULO: Pre-licensure medical students' knowledge and views on interprofessional learning: A qualitative concept analysis based on real-world data
AUTORES: Berger Estilita, Joana; Merlo, Sofia; Guttormsen, Sissel; Fuchs, Alexander; Greif, Robert; Chiang, Hsin;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: FRONTIERS IN EDUCATION, VOLUME: 7
INDEXADO EM: Scopus WOS
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TÍTULO: A meta-analysis on the structure of pulmonary rehabilitation maintenance programmes on COPD patients' functional capacity
AUTORES: Silva, Liliana; Maricoto, Tiago; Costa, Patricio; Berger Estilita, Joana; José Miguel Padilha ;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: NPJ PRIMARY CARE RESPIRATORY MEDICINE, VOLUME: 32, NÚMERO: 1
INDEXADO EM: Scopus WOS CrossRef: 9
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