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TÍTULO: Inequalities in Children's Experiences of Home Learning during the COVID-19 Lockdown in England*  Full Text
AUTORES: Alison Andrew; Sarah Cattan; Monica C Costa Dias; Christine Farquharson; Lucy Kraftman; Sonya Krutikova; Angus Phimister; Almudena Sevilla;
PUBLICAÇÃO: 2020, FONTE: FISCAL STUDIES, VOLUME: 41, NÚMERO: 3
INDEXADO EM: Scopus WOS