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TÍTULO: Assessing the Efficacy and Social Validity of CriaTivo, a Curriculum-Based Intervention to Promote Self-Regulation of Writing in Portuguese Elementary Education
AUTORES: Margarida Veiga Simão, A; Oliveira, S; Silva Moreira, J; Itália Temudo, M;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: SAGE Open, VOLUME: 12, NÚMERO: 3
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