Isabel Maria Catarino Huet e Silva
AuthID: R-000-6A0
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TÃTULO: Moving from lecturer to student-led digital assessment and feedback
AUTORES: Casanova, Diogo; Alsop, Graham; Huet, Isabel;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF TECHNOLOGY ENHANCED LEARNING, VOLUME: 14, NÚMERO: 3
AUTORES: Casanova, Diogo; Alsop, Graham; Huet, Isabel;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF TECHNOLOGY ENHANCED LEARNING, VOLUME: 14, NÚMERO: 3
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TÃTULO: The Professional Development of Doctoral Supervisors through an International Lens
AUTORES: Isabel Huet; Diogo Casanova; Fabiane Garcia;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Doctoral Education as If People Matter
AUTORES: Isabel Huet; Diogo Casanova; Fabiane Garcia;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: Doctoral Education as If People Matter
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TÃTULO: Undergraduate Research in Portugal. Learning in a Research Environment
AUTORES: Isabel Huet; Cecília Guerra; Betina da Silva-Lopes;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: The Cambridge Handbook of Undergraduate Research
AUTORES: Isabel Huet; Cecília Guerra; Betina da Silva-Lopes;
PUBLICAÇÃO: 2022, FONTE: The Cambridge Handbook of Undergraduate Research
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TÃTULO: Giving away some of their powers! Towards learner agency in digital assessment and feedback
AUTORES: Casanova, D; Alsop, G; Huet, I;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: RESEARCH AND PRACTICE IN TECHNOLOGY ENHANCED LEARNING, VOLUME: 16, NÚMERO: 1
AUTORES: Casanova, D; Alsop, G; Huet, I;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: RESEARCH AND PRACTICE IN TECHNOLOGY ENHANCED LEARNING, VOLUME: 16, NÚMERO: 1
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TÃTULO: Excellence in Teaching and Learning in Higher Education: Institutional policies, research and practices in Europe
AUTORES: Isabel Huet; Teresa Pessoa; Fátima Teresa Sol Murta;
PUBLICAÇÃO: 2021
AUTORES: Isabel Huet; Teresa Pessoa; Fátima Teresa Sol Murta;
PUBLICAÇÃO: 2021
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TÃTULO: The design of an active learning strategy to promote collaborative and research-based learning in project management education
AUTORES: Tan, CF; Huet, I;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF INNOVATION AND LEARNING, VOLUME: 30, NÚMERO: 1
AUTORES: Tan, CF; Huet, I;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: INTERNATIONAL JOURNAL OF INNOVATION AND LEARNING, VOLUME: 30, NÚMERO: 1
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TÃTULO: Which competencies are essential to achieving a phd degree? the perceptions of Portuguese PhD supervisors
AUTORES: Paulo Chaló; Isabel Huet; Dimitra Nikoletou; Anabela Pereira;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Livro de Atas do Simpósio Internacional de Psicologia da Educação: Passado, Presente e Futuro
AUTORES: Paulo Chaló; Isabel Huet; Dimitra Nikoletou; Anabela Pereira;
PUBLICAÇÃO: 2021, FONTE: Livro de Atas do Simpósio Internacional de Psicologia da Educação: Passado, Presente e Futuro
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